聽(tīng)力，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是相當(dāng)重要的。有了好的聽(tīng)力能力，才能在更大程度上改善和提高綜合能力。所以，在兒童英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，聽(tīng)力也是需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的主要對(duì)象之一。那么，兒童英語(yǔ)聽(tīng)力可以如何學(xué)習(xí)呢？今天就和大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題吧。

一、不要讓耳朵“偷懶”

英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)，如果不通過(guò)自己的耳朵親“耳”實(shí)踐地多聽(tīng)，又怎么能夠有所提高呢？剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(zhǎng)也可以在孩子日常生活的間隙多放放兒童英語(yǔ)歌曲錄音給他聽(tīng)(比如早晨起來(lái)洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)段、在家玩耍的時(shí)候)。讓耳朵多接觸接觸英語(yǔ)，一來(lái)可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感，二來(lái)也避免了因長(zhǎng)期不聽(tīng)英語(yǔ)而使耳朵對(duì)英語(yǔ)麻木。

二、復(fù)聽(tīng)

想要更有效地提高孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力，僅僅泛聽(tīng)是不夠的，還要“復(fù)聽(tīng)”。所謂“復(fù)聽(tīng)”，針對(duì)同樣的內(nèi)容反復(fù)地聽(tīng)，讓自己對(duì)聽(tīng)到的每一句內(nèi)容都可以毫不含糊地明白它的含義。孩子在聽(tīng)力的過(guò)程中，也不妨在聽(tīng)完之后，將所聽(tīng)到的內(nèi)容復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)，以此鍛煉自己的聽(tīng)力、記憶力和口語(yǔ)。

三、英語(yǔ)話劇表演

英語(yǔ)話劇表演為兒童創(chuàng)造了一個(gè)可以充分發(fā)揮自身各方面潛力的角色扮演空間，通過(guò)進(jìn)行英語(yǔ)話劇的表演，提高的不僅是英語(yǔ)水平，還能提高兒童的膽量，開(kāi)朗他的個(gè)性。

孩子在英語(yǔ)聽(tīng)力的學(xué)習(xí)上具有一些得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，原因就在于兒童的可塑性和接受能力都比較強(qiáng)，只要運(yùn)用合適的方法加以訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，在聽(tīng)力方面一定比到了成人階段再在此方面下工夫的同學(xué)擁有更好的提升空間。