青島幼兒英語學(xué)習(xí)中，不可急功近利。有的家長覺得，只要寶寶在聽英語就行，于是，為寶寶選擇聽原版故事、看原版動(dòng)漫、唱英文兒歌來磨耳朵，培養(yǎng)聽力，以期達(dá)到“說”的目的，這種做法是不科學(xué)的。因?yàn)?，聽多了，不一定?huì)說，關(guān)鍵還要看你聽什么。

有的時(shí)候，“聽”一輩子，也不會(huì)“說”，比如，讓剛出生的寶寶聽電視里的“新聞聯(lián)播”、看“股市風(fēng)云”，（青島愛貝兒英語）哪怕寶寶每時(shí)每刻都浸泡在這樣的母語環(huán)境里，寶寶“聽”一輩子，也“說”不了母語。因?yàn)?，任何不可理解的輸入，都是無效輸入。

有的時(shí)候，要“聽”5年，甚至更長時(shí)間才會(huì)“說”，比如，讓寶寶聽從外國引進(jìn)的原版繪本、看原版動(dòng)漫、聽英文歌謠。這些英語材料語言原汁原味，畫面有趣，或節(jié)奏優(yōu)美，富有韻律，配音也很生動(dòng)，深受媽媽和寶寶的喜愛。

但是，我們不要忘了，這些故事和歌謠都是為以英語為母語的幼兒編寫的，他們的聽說能力已經(jīng)在日常生活中獲得高度發(fā)展，完全能夠理解故事、歌謠的內(nèi)容。而對于英語基礎(chǔ)為零的中國兒童來說，雖然有故事場景的幫忙，但大部分句子還是聽不懂、不可理解的。此外，故事、歌謠中的句子往往不夠生活化，即使寶寶聽懂了，也難以在生活中用起來。青島愛貝兒英語

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