太原公務(wù)員培訓(xùn)學院？同樣是溫習，當你靜心苦讀挑燈夜戰(zhàn)而成績?nèi)匀慌腔膊磺暗臅r分，你是不是對于那些從來不熬夜而公考通關(guān)的人羨慕嫉妒恨呢?其實你不知道那些人的溫習是有訣竅的，掌握了這些學習訣竅，你也能夠和他們一樣輕松過關(guān)。

學習方法實用貼!

行測備考之巧解病句改錯題：留心句中的介詞

大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的，這就使得介詞的運用比較復(fù)雜。它可以和動詞一樣帶賓語，假如運用不當，通常會構(gòu)成語玻這類介詞主要有：“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過”“經(jīng)過”“對、對于”“當……”“在……”“正……”。這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率十分高，犯錯的頻率也十分高，要致使注意。

例如

①三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是生疏的。(誰對誰呢?顛倒了主客體。)

②經(jīng)過百部愛國主義影片的展播及其主題演唱會，使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛國主義精力的洗禮。(“經(jīng)過”把“展播及其主題演唱會”變成了自個的賓語，而使全句的主語缺失。)

③只要把想法付諸于舉動，才能最大極限地到達咱們的政策。(“諸”即“之于”，與“于”重復(fù)。)

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學習技巧讓考試得高分!

申論制勝必備能力：綜合剖析能力

歸納剖析本來是基于資料深度閱讀根底上的歸納概括。回答該題型，要點要掌握歸納剖析的一般作答思路：歸納-剖析-歸納，即總-分-總構(gòu)造。首先歸納評論目標;其次，剖析因素、影響、合理性、不合理性等;終究，提出對策或構(gòu)成結(jié)論。一起還要掌握一種格外的歸納剖析題——啟示型歸納剖析，該題型為總分構(gòu)造，答案以對策的方式出現(xiàn)。

太原公務(wù)員培訓(xùn)學院:贛州國家公職培訓(xùn)課程

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