太原公務(wù)員行測答題技巧？對于非公考專業(yè)戶的考生來說，能否跟得上變化節(jié)奏、能否掌握變化規(guī)律就決定了備考是否高效。下面教育專家對廣大考生提出幾點(diǎn)備考建議，希望考生能夠靈活運(yùn)用，為即將到來的考試做好充分的準(zhǔn)備。

高效備考這些方法很有效!

數(shù)字推理題解題法：等比數(shù)列

主要包括兩種：倍數(shù)數(shù)列、積數(shù)列。

對于其中的倍數(shù)數(shù)列，其數(shù)列本身的特點(diǎn)為最大兩項(xiàng)之間在3-6倍之間，前后兩項(xiàng)之間存在倍數(shù)加減數(shù)或者倍數(shù)加減項(xiàng)。

如：3、10、31、94、()

A、126B、283C、231D、321

最大兩項(xiàng)之間存在3倍關(guān)系具體為31×3+1=94，可以假定前項(xiàng)與后項(xiàng)之間的存在3倍關(guān)系，往前去驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)前項(xiàng)的3倍加1后等于后項(xiàng)所以所填的為94×3+1=283，所以選擇B。

對于第二種等比數(shù)列積數(shù)列，它本身的特點(diǎn)為數(shù)列整體變化呈現(xiàn)前慢后快，變化幅度較大的最大兩項(xiàng)一般在6倍以上的關(guān)系。主要研究的是數(shù)列前兩項(xiàng)之積與第三項(xiàng)之間的關(guān)系，

一般有這么三種關(guān)系，前兩項(xiàng)之積加減數(shù)等于第三項(xiàng)或者前兩項(xiàng)之積加減項(xiàng)等于第三項(xiàng)或者前兩項(xiàng)之積加減前一項(xiàng)的各個數(shù)位之和。

如1、7、8、57、457、()

A、1123B、1423C、26050D、23415

該數(shù)列變化幅度較大，前兩項(xiàng)之積加上1等于第三項(xiàng)，所以所選為57×457+1利用尾數(shù)法可以確定尾數(shù)應(yīng)為0的選項(xiàng)。

太原公務(wù)員行測答題技巧：houxue/news/383385

學(xué)習(xí)技巧讓考試得高分!

舉一反三

公務(wù)員考試側(cè)重于對考生綜合能力的考查，不是僵硬的死板理論，所以這就更加需要大家能夠?qū)W懂、學(xué)通，而舉一反三就成為考生一定要具備的能力，以行測邏輯為例：

甲、乙、丙、丁四人的車分別為白色、銀色、藍(lán)色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：乙的車不是白色。乙說：丙的車是紅色的。丙說：丁的車不是藍(lán)色的。丁說：甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實(shí)話。

如果丁說的是實(shí)話，那么以上說法正確的是：

A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的

B.乙的車是藍(lán)色的，丙的車是紅色的

C.丙的車是白色的，丁的車是藍(lán)色的

D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

解析：答案：C。本題要求根據(jù)四人所說的話來判斷車的顏色與人的對應(yīng)關(guān)系，根據(jù)說實(shí)話的人的車是紅色的，且甲、乙、丙三人中只有一個人說實(shí)話，可用乙的話“丙的車是紅色的”作為突破口。

所以可知乙不可能說實(shí)話，否則乙和丙的車都是紅色的，不符合題意：則可知丙的車不是紅色的，那么丙說的也不是實(shí)話。所以說實(shí)話的是甲，甲的車是紅色的。根據(jù)丙的話為假可知丁的車是藍(lán)色的，甲的話“乙的車不是白色”是實(shí)話，所以乙的車是銀色，則丙的車是白色的。對照選項(xiàng)，可知C符合。

我們必須做到舉一反三，回顧思考過程，總結(jié)出題型特征，再遇到類似題目的時候就可以輕松解出。做這類題目無法明顯通過找矛盾作為突破口，而又有反復(fù)提到的重要條件出現(xiàn)，即丁說的話，那么我們就可以從特殊條件入手進(jìn)行假設(shè)，再利用已知條件進(jìn)行層層推出——思路非常清晰，再遇到就是“熟人“了，長此以往，知識就理順了，自然也就變得簡單了!

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以上就是小編關(guān)于“太原公務(wù)員行測答題技巧？”的簡單介紹!小編在此提醒大家：公務(wù)員考試，第一心態(tài)很重要;第二學(xué)習(xí)方法要對;第三臨考提升作用不容小覷，讓我們做個能堅持、有計劃的聰明人，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一定不遙遠(yuǎn)!

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