背誦為孩子積淀語文素養(yǎng)，腹有詩(shī)書氣自華！

背誦是古代私塾最有效的教育經(jīng)驗(yàn)

背誦是我們老祖宗流傳下來的十分有效的語言學(xué)習(xí)方法，古代幼兒?jiǎn)⒚勺顬橹匾暠痴b這一基本功。李白三歲讀書，五歲背古籍，詩(shī)書過目不忘且能出口成章；胡適四歲就開始讀古詩(shī)，六歲開始背古文；郭沫若五歲就開始背四書五經(jīng)。近代大作家如魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、錢鐘書、林語堂都是從幼年開始背誦古詩(shī)文。溫家寶總理在講話中引用古典詩(shī)文信手拈來，如果不是從小背誦打下的國(guó)學(xué)功底，是絕不可能做到的。

熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟

背誦王課程選取的素材，都是經(jīng)過時(shí)間洗禮而流傳下來的經(jīng)典韻文，言辭優(yōu)美，瑯瑯上口，比現(xiàn)代文更富節(jié)奏感和音韻感。在大量的背誦中，孩子的語感能得到迅速提升。從不懂到略懂到漸悟，逐步體會(huì)出詩(shī)歌、文章的意境，積淀到一定時(shí)候自然而然就有了出口成章、下筆有神的本領(lǐng)。

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