對于早教，我很是贊同，因?yàn)闊o論是從網(wǎng)上，書本中，還是媒體上我都有聽說過，了解過，所以對于早教的課程我也做了比較充分的準(zhǔn)備，就這樣一邊教一邊玩的帶孩子到了兩周歲。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)一起長大的小朋友顧瀚棋無論是在語言能力還是智力方面都高出我們孩子一大截，那時(shí)顧寶也不過28個月左右，可是已經(jīng)能流利數(shù)出100個數(shù)了，而且在玩玩具時(shí)的神情是那樣的專注，由于接觸的時(shí)間不是很長，但單憑這兩點(diǎn)，就使我對這孩子刮目相看了，于是便連忙詢問這孩子是怎么教育得這么出色的？畢竟孩子的成長是不允許耽誤的，培養(yǎng)出一個聰明、健康、有能力、有活力的小寶寶是我們做家長的共同心愿。棋棋媽媽回答說：“其實(shí)很簡單，就是每天都到杰諾思上一個小時(shí)的課，其他回來的時(shí)間，什么聽英語、兒歌，單詞，小故事，做小游戲等等，都是連鎖反應(yīng)，慣性使然，不需要你再多費(fèi)什么心了，從杰諾思培養(yǎng)出來的孩子又明白道理，懂得知識又多，所以自己玩起來不費(fèi)勁，又愿意吸收新的知識”。

聽聞這些，我的眼前頓時(shí)雪亮，覺得我家小希馬上就變成“明日之星”了，也能和棋寶一樣出色，所以就義無反顧的報(bào)名了。正所謂萬事開頭難，希寶來杰諾思的時(shí)候是26個月，那時(shí)的她還只是在說“單字”狀態(tài)，由于在陌生的環(huán)境下，就顯得更加不適應(yīng)更不愿意積極主動說話和參與游戲當(dāng)中，上課有時(shí)溜號，有時(shí)下地走，注意力始終不能集中。我的心也在糾結(jié)，怎么會是這樣的呢？

后來，院長給了我一些建議同時(shí)又鼓勵我讓我堅(jiān)持，并堅(jiān)定的告訴我只要堅(jiān)持就一定會有結(jié)果，我便在將信將疑中堅(jiān)持著。是的，孩子一天天在變化，上課不會亂跑亂跳了，注意力也集中了很多，也喜歡參與活動，比以前活躍了很多，每天都有驚喜，每天都在進(jìn)步。

現(xiàn)在的希寶上課已經(jīng)不用大人陪伴了，平時(shí)說話吐字也很清晰，和其他小朋友溝通完全沒有障礙，語言天賦也被激發(fā)出來了，整日不停的在那說，還不厭其煩地聽故事，一遍又一遍的像個不知疲倦的小宇宙，她現(xiàn)在可以復(fù)述小故事，還可以講明白某件她親身的經(jīng)歷，絕對看不出她是個說話比別人晚的孩子。在專注力方面也十分出色，現(xiàn)在可以拼出25塊的拼圖，在數(shù)數(shù)方面能說出40多個數(shù)，還可以舉一反三。

有這么大的進(jìn)步，就更加堅(jiān)定我們繼續(xù)堅(jiān)持的決心。

寶寶：付任希

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