快要臨近高考，許多同學(xué)越來(lái)越焦慮、緊張，對(duì)著做過(guò)的模擬卷愁眉苦臉，不知道該如何提高自己的英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)作為高考的三門主要學(xué)科之一，占分比重大，要想在高考中取得理想成績(jī)，英語(yǔ)成績(jī)就不能太低。為此，老師特地開(kāi)設(shè)了高考英語(yǔ)輔導(dǎo)課程，討論如何提高高考英語(yǔ)聽(tīng)力以及作文水平。

隨著全球化水平的提高，英語(yǔ)這門語(yǔ)言的使用越來(lái)越普遍，因此，學(xué)生不僅為了高考成績(jī)，為了以后的發(fā)展也要學(xué)好英語(yǔ)。南京京翰教育老師認(rèn)為，英語(yǔ)更基礎(chǔ)的是單詞。學(xué)好英語(yǔ)，就要熟記單詞，才能看得懂，會(huì)做題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于零碎的時(shí)間，學(xué)生可以利用起來(lái)記單詞，做好積累。

學(xué)好英語(yǔ)就是要做好聽(tīng)說(shuō)讀寫，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力，南京京翰教育老師認(rèn)為，學(xué)生可以結(jié)合磁帶正確朗讀課文，對(duì)于經(jīng)典的段落和文章，可以進(jìn)行背誦記憶，以便積累優(yōu)美詞句。這樣，不僅可以鞏固單詞、語(yǔ)法，有利于英語(yǔ)閱讀理解的解答，還有利于學(xué)生聽(tīng)力以及寫作水平的提高。

在聽(tīng)磁帶朗讀以及背誦的過(guò)程，學(xué)生可以糾正自己的發(fā)音，培養(yǎng)語(yǔ)感，慢慢提高學(xué)生的聽(tīng)力。對(duì)于聽(tīng)聽(tīng)力，南京京翰教育老師認(rèn)為，學(xué)生不僅可以進(jìn)行精聽(tīng)，還可以進(jìn)行泛聽(tīng)。對(duì)于精聽(tīng)，也就是結(jié)合原文，逐字逐句逐段的仔細(xì)聽(tīng)，力求聽(tīng)懂。然后，做到不看原文也能聽(tīng)懂每段話。至于泛聽(tīng)，就是學(xué)生可以運(yùn)用零散的時(shí)間，利用耳機(jī)來(lái)進(jìn)行，這主要是培養(yǎng)語(yǔ)感。

至于英語(yǔ)寫作能力，南京京翰教育老師認(rèn)為，寫作一向是高考英語(yǔ)的一大塊，占分較多。在考前突擊，所起的作用比較大。學(xué)生除了在朗讀課文時(shí)可以積累優(yōu)美語(yǔ)句外，還可以在平時(shí)進(jìn)行課外閱讀，拓展視野時(shí)，多加積累寫作素材。另外，學(xué)生可以對(duì)歷年高考英語(yǔ)真題以及模擬卷的寫作進(jìn)行分析，選定今年寫作題目的大概范圍，在復(fù)習(xí)時(shí)加以注意。

還可以收集一些經(jīng)典的高考英語(yǔ)作文，并對(duì)其進(jìn)行分析，總結(jié)杰出作文的寫作套路、常用詞語(yǔ)、句式及句型。南京京翰教育老師還建議，學(xué)生空出一段時(shí)間對(duì)自己所猜的，更有可能考的題目，運(yùn)用優(yōu)美的詞語(yǔ)、句型進(jìn)行練習(xí)，并請(qǐng)老師同學(xué)進(jìn)行批改，給出建議，提高寫作水平。

聽(tīng)力與寫作的題目，是英語(yǔ)的聽(tīng)和寫部分，在高考英語(yǔ)中占分較多。南京京翰教育老師認(rèn)為，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該加以注意，多進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，多背誦相關(guān)范文和寫作模板，盡量提高自己的英語(yǔ)水平，在高考中取的好成績(jī)。

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