卓絕點(diǎn):母語(yǔ)干擾小

科學(xué)研究表明,孩子越早學(xué)語(yǔ)言越好,3歲之前是孩子一生中學(xué)習(xí)語(yǔ)言的更好時(shí)間,英語(yǔ)的早期教育,可以讓孩子更早的接觸到英語(yǔ),認(rèn)識(shí)英語(yǔ)。小孩子對(duì)母語(yǔ)都沒(méi)有多深刻的認(rèn)識(shí),所以完全不會(huì)受母語(yǔ)的影響。孩子長(zhǎng)大后再學(xué)外語(yǔ)時(shí)就不一樣了,母語(yǔ)陪伴他從小到大,他或多或少的一定會(huì)拿英語(yǔ)和母語(yǔ)作比較,受母語(yǔ)的干擾,無(wú)論是從意思或發(fā)音,更或是語(yǔ)法,一定會(huì)對(duì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度有一定的影響的,所以英語(yǔ)還是早教的好。

第二點(diǎn):學(xué)習(xí)的心理障礙小

孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)之后,就會(huì)分辨是非對(duì)錯(cuò),也會(huì)要面子,而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我們一定會(huì)犯錯(cuò),發(fā)音錯(cuò),意思表達(dá)錯(cuò),語(yǔ)法錯(cuò)等等,但無(wú)論哪個(gè)錯(cuò),都會(huì)使孩子們受到打擊,在別人面前犯錯(cuò)的時(shí)候,更會(huì)讓孩子覺(jué)得丟了面子,從而使他們受到打擊,甚至對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生障礙,從心里拒絕學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。而小孩子就不會(huì),越小的孩子越有好奇心,越有探索精神。

第三點(diǎn):學(xué)習(xí)外語(yǔ)更有優(yōu)勢(shì)

小孩子的思維活躍,記憶力強(qiáng),越早的接觸英語(yǔ)就會(huì)讓他越早的認(rèn)識(shí)外語(yǔ),開(kāi)發(fā)了他的大腦,擴(kuò)大了他的視野。同時(shí)讓他對(duì)母語(yǔ)以外的語(yǔ)言有了更深刻的了解,無(wú)論是對(duì)其他國(guó)家的文化背景還是風(fēng)土人情。而這些,都讓他在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)有了更大的優(yōu)勢(shì),對(duì)他未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展有很大的影響。

越來(lái)越多的幼兒園雙語(yǔ)教學(xué),這些都是為了讓孩子能更早的接觸到英語(yǔ),更早的學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)得很快,孩子入學(xué)前的那幾年很寶貴,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們重視起來(lái),為了孩子未來(lái)的學(xué)習(xí),未來(lái)的發(fā)展,對(duì)孩子的英語(yǔ)進(jìn)行早期教育。英語(yǔ)就是一個(gè)新事物,他的好奇心會(huì)驅(qū)使著他學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言,錯(cuò)了會(huì)及時(shí)更改,不會(huì)考慮面子的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)很活躍,積極配合。