張同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的準(zhǔn)備，托?？既×?07分的好成績(jī)。張同學(xué)說(shuō)："她以前總覺得要是能破百她一定會(huì)很開心，但是她看到成績(jī)并沒(méi)有她想象中的那么開心，一方面是這個(gè)成績(jī)并不屬于特別優(yōu)秀的行列，另一方面，她感覺，她已經(jīng)做了所有她能做的，這應(yīng)該就是她應(yīng)得的吧。"接下來(lái)跟大家分享她的備考經(jīng)驗(yàn)。

托福經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：瑞德特教育學(xué)員張同學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

關(guān)于閱讀

她覺得閱讀最大的兩個(gè)障礙就是詞匯量和長(zhǎng)難句，她建議托福的戰(zhàn)友們每天背單詞，一定是每天，紙質(zhì)版不方便攜帶可以用電子版，或是背單詞的app，單詞是基礎(chǔ)，如果有大量單詞不認(rèn)識(shí)，閱讀速度和準(zhǔn)確度會(huì)很受影響。長(zhǎng)難句方面，她推薦戰(zhàn)友們平時(shí)練得時(shí)候，劃出句子的主干結(jié)構(gòu)，被每個(gè)長(zhǎng)難句都分析透徹，她在考前做了一遍GRE長(zhǎng)難句練習(xí)，雖然感覺被虐的很慘但是確實(shí)有效果。有了單詞量和長(zhǎng)難句的理解做基礎(chǔ)，閱讀的提升會(huì)很容易。

關(guān)于聽力

張同學(xué)在準(zhǔn)備托福以前聽力基礎(chǔ)幾乎為零，她主要用的是五步精聽法，精聽的材料是TPO，剛開始練的時(shí)候，精聽每篇lecture她要用兩個(gè)多小時(shí)，但這個(gè)時(shí)間花的是很值得的，很快她就發(fā)現(xiàn)文章的大體結(jié)構(gòu)她能聽出來(lái)了，下一步就是細(xì)節(jié)方面，聽力單詞的詞匯要配合音頻來(lái)記憶，單單能認(rèn)出來(lái)是不夠的，而且單詞必須很熟練，否則有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)單詞的原因錯(cuò)過(guò)一句話甚至一整段。

關(guān)于口語(yǔ)

口語(yǔ)成績(jī)是她這次考試最大的遺憾，依然沒(méi)有突破之前的分?jǐn)?shù)，她認(rèn)為積累高品質(zhì)語(yǔ)料和跟讀是最重要的準(zhǔn)備方法。語(yǔ)料一定要背熟，有自己準(zhǔn)備好的例子和描述，可以通過(guò)看近年的機(jī)經(jīng)題總結(jié)語(yǔ)料和例子，有很多例子是可以通用的。跟讀是必不可少的環(huán)節(jié)，跟讀的材料可以用TPO口語(yǔ)部分的對(duì)話，聽力部分的對(duì)話以及與生活相關(guān)的lecture(太學(xué)術(shù)性的個(gè)人感覺沒(méi)有必要)，跟讀的變數(shù)依個(gè)人情況而定，跟讀到自己滿意為止。

關(guān)于寫作

張同學(xué)認(rèn)為要緊跟平臺(tái)練，語(yǔ)料要經(jīng)常復(fù)習(xí)，不然會(huì)忘得很快，同時(shí)要自己改自己的文章，看看哪里可以升級(jí)語(yǔ)言，這同樣有利于習(xí)得語(yǔ)料，反復(fù)記憶。綜合寫作重在聽力，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，如果覺得筆記細(xì)節(jié)很難記全，就反復(fù)聽反復(fù)修改，其實(shí)聽懂是最重要的，如果你聽懂了即使有些地方記得不是很全面，寫文章時(shí)也能自己補(bǔ)全。

以上是張同學(xué)準(zhǔn)備托福一年的時(shí)間里總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，她認(rèn)為，只要努力，相信戰(zhàn)友們一定能超越自己的極限取得好成績(jī)。

在瑞德特教育學(xué)習(xí)托福的這一年，幾位老師給了她很大幫助。Ella的高品質(zhì)萬(wàn)能語(yǔ)料，Sean老師的聽力精講精虐，Paul老師的突擊式提問(wèn)，Melanie老師的閱讀精讀和泛讀方法，Jon老師無(wú)償?shù)拿咳摘?dú)立練習(xí)，還有每次見都讓她花癡半天的Tony老師，幫她聽力入門。她很喜歡瑞德特教育的課堂氛圍，每一次在瑞德特教育上課的經(jīng)歷，都給她了無(wú)限的激勵(lì)與前進(jìn)的動(dòng)力。