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長(zhǎng)沙二外培訓(xùn)是以英、韓、日、法、俄、德等語(yǔ)言為主的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu).經(jīng)過(guò)中心培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員無(wú)論是在申請(qǐng)留學(xué)、應(yīng)聘外資企業(yè)或是參加國(guó)際認(rèn)證考試時(shí)都具有明顯的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力.中心擁有眾多優(yōu)秀教師和大批具有國(guó)際化教育理念、高水平、高層次的大學(xué)教授、研究生、留學(xué)教育專家等資深人士組成的一支龐大而的教育陣容.從辦學(xué)理念到核心的課程體系,長(zhǎng)沙二外培訓(xùn)一直是以"開(kāi)拓進(jìn)取,力求發(fā)展,以誠(chéng)為本,以信取勝"的信念爭(zhēng)創(chuàng)品牌.

真正的名師小班授課

這種輔導(dǎo)班絕不同于傳統(tǒng)的動(dòng)輒幾十人的"大輔導(dǎo)班",而是真正小班化的家教式輔導(dǎo)班,目前培訓(xùn)市場(chǎng)的教學(xué)班人數(shù),一般也是20-30人,而我們所開(kāi)設(shè)的家教式輔導(dǎo)班是真正意義的小班,全部為5-10人小班教學(xué),比起大班教學(xué),不僅有師生之間互動(dòng)性強(qiáng)、學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)多、老師有精力兼顧所長(zhǎng)、能夠因材施教、培養(yǎng)學(xué)生注意聽(tīng)講等優(yōu)勢(shì),教師在授課中可顧及到每一名學(xué)員,學(xué)員完成口語(yǔ)表述后,教師在課堂上可即時(shí)糾正學(xué)員回答問(wèn)題時(shí)的不當(dāng)之處.而且與單個(gè)家教相比,它有益于學(xué)生之間的交流和培養(yǎng)合作意識(shí),更有益于時(shí)間的合理分配.

名師小班輔導(dǎo)費(fèi)用低,性價(jià)比高:現(xiàn)在家教市場(chǎng)上,專職教師一對(duì)一輔導(dǎo)的價(jià)格,單科每小時(shí)在40至80元不等,費(fèi)用昂貴,一般家庭難以承受;傳統(tǒng)的大班輔導(dǎo),雖然收費(fèi)較低(一般每小時(shí)10-15元),但由于人數(shù)眾多(一般30人以上),老師采用"滿堂灌"的授課方式,老師不可能兼顧到每一個(gè)學(xué)生,輔導(dǎo)效果差.而我們的長(zhǎng)沙二外的小班輔導(dǎo)充分發(fā)揮了名校名師的授課能力和小班輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn),又大大降低了課時(shí)費(fèi)用,費(fèi)用僅為專職教師一對(duì)一家教費(fèi)用的1/2,比請(qǐng)一個(gè)大學(xué)生家教還便宜,并避免了學(xué)習(xí)自控力差的學(xué)員,在大班學(xué)習(xí)由于注意力不集中收獲不大,既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢的現(xiàn)象.同時(shí)營(yíng)造了共同學(xué)習(xí)的良好氛圍,而效果還比一對(duì)一的家教效果更好.