現(xiàn)在美國的《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學校擁有兩項權(quán)利: "玩的權(quán)利" 和 "問為什么的權(quán)利"。 眾所周知，這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列。想象力是就是孩子飛翔的翅膀，需要家長和老師來共同呵護！

?1968年，美國內(nèi)華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩兒告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN”的卓絕個字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認識的。伊迪絲說：“薇拉小姐教的?！?這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把薇拉小姐所在的幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想像力，因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形的東西，然而從幼兒園教她識讀了26個字母后，伊迪絲便失去了這種能力。

她要求該幼兒園對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。3個月后，此案在內(nèi)華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。?

她說，我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里曾見過這么兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，放在較大的一片水塘里；另一只完好無損，被放在一片較小的水塘里。管理員告訴我，這樣能防止它們逃跑，剪去一邊的翅膀無法保持身體的平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時因沒有必要的滑翔路程，而老實地呆在水里。我當時非常震驚和悲哀。

今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把她投進了那片小水塘，那片只存在ABC的小水塘。 這段辯護詞后來成了內(nèi)華達州修改《公民教育保護法》的依據(jù)。

現(xiàn)在美國的《公民權(quán)法》規(guī)定，幼兒在學校擁有兩項權(quán)利：?

1、玩的權(quán)利；?

2、問為什么的權(quán)利。?

眾所周知，這一規(guī)定，使美國在科技創(chuàng)新方面始終走在了世界的前列。想象力是就是孩子飛翔的翅膀，需要家長和老師來共同呵護！