初一的學(xué)生是剛剛從小學(xué)走進(jìn)來的，他們對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)。很多學(xué)生還停留在小學(xué)的認(rèn)知水平上。他們以為只要按照小學(xué)的學(xué)習(xí)方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)就可以把學(xué)習(xí)搞上去了。其實(shí)不是這樣的。特別是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，很多剛上初一的學(xué)生就更不知道來處理它了。初一學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么辦？這是很多學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都在追問的問題。具體地講，我們應(yīng)該怎么辦呢？輔導(dǎo)老師認(rèn)為，同學(xué)們可以從以下幾方面來進(jìn)行：

第一，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升。

很多同學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)是非常扎實(shí)的，只是它到初一之后，數(shù)學(xué)就是學(xué)不好。其實(shí)往往是因?yàn)樗€沒有掌握初中的一些學(xué)習(xí)方法。初中數(shù)學(xué)跟小學(xué)數(shù)學(xué)是有一定的差別的，如果你還在停留在小學(xué)的水平上，那么可以斷定你的數(shù)學(xué)肯定是學(xué)不好的。在小學(xué)，數(shù)學(xué)通常都是一些數(shù)字之間的運(yùn)算，進(jìn)入初中之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，字母就開始大量地出現(xiàn)了。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的過程中，對(duì)于一些數(shù)學(xué)定義與一些數(shù)學(xué)公式一定要非常熟練，對(duì)于一些基本的解題步驟與方法一定要把它掌握扎實(shí)。初一學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么辦？記好了，卓絕步就是夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升。

第二，了解學(xué)習(xí)方法，選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法是很多種，你可以在班上對(duì)一些數(shù)學(xué)學(xué)霸進(jìn)行咨詢，看看他們是怎么來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。除了可以咨詢數(shù)學(xué)學(xué)霸之外，你可以對(duì)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行咨詢，畢竟數(shù)學(xué)老師是學(xué)科領(lǐng)頭人。初一學(xué)生數(shù)學(xué)不好怎么辦？請(qǐng)注意，你只是對(duì)這些學(xué)習(xí)方法進(jìn)行一定了解，任何人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法，別人的學(xué)習(xí)方法不一定適用于你，所以在利用學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，一定要選擇那些適合你自己的學(xué)習(xí)方法。

第三，進(jìn)行思維訓(xùn)練。

學(xué)生之間的思維是不一樣的，同一個(gè)問題，有的學(xué)生思維起來會(huì)比較難，有的學(xué)生思維起來會(huì)比較簡(jiǎn)單。有些同學(xué)比較擅長(zhǎng)感性思維，有的學(xué)生比較擅長(zhǎng)理性思維。同學(xué)們可以針對(duì)自己的思維薄弱點(diǎn)，選擇一些適合自己的書籍來訓(xùn)練自己的思維。