聽(tīng)力水平提不高的原因一:課程結(jié)構(gòu)和計(jì)劃不合理

教師在針對(duì)不同學(xué)生聽(tīng)力水平不一的這個(gè)問(wèn)題上,實(shí)在是難找到一種比較合適的解決方法,因?yàn)榻處煹恼n程結(jié)構(gòu)安排過(guò)難或者過(guò)易都會(huì)影響到不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。所以聽(tīng)力課堂課程如何安排,教學(xué)計(jì)劃如何制定,這一直以來(lái)就好像沒(méi)有一個(gè)很好的解決方法,所以在大課堂下,學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平是難以提高的。

聽(tīng)力水平提不高的原因二:聽(tīng)力材料選用不合理

英語(yǔ)教師在為同學(xué)們選擇聽(tīng)力材料時(shí),應(yīng)該要針對(duì)不同水平和不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生在內(nèi)容上進(jìn)行嚴(yán)格的挑選。如果聽(tīng)力材料選用的不合理,那么考生聽(tīng)了也等于沒(méi)聽(tīng),根本是起不到任何作用的。所以英語(yǔ)教師要選擇合理的聽(tīng)力材料,做好合理的教學(xué)計(jì)劃,并且要嚴(yán)格限制好聽(tīng)力時(shí)間,課堂教學(xué)要有趣要生動(dòng),避免單一式的教學(xué)。

聽(tīng)力水平提不高的原因三:考生不經(jīng)常練習(xí)

聽(tīng)力是需要經(jīng)常練習(xí),由于中國(guó)學(xué)生就缺少大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,平時(shí)又沒(méi)有太多機(jī)會(huì)接觸到一些外國(guó)友人,所以想要提高聽(tīng)力水平,那么就只能夠依靠一些英語(yǔ)錄音,CD,英語(yǔ)原版歌曲,電影等等來(lái)提高自己對(duì)英語(yǔ)的敏感度了。

以上就是小編整理的關(guān)于聽(tīng)力水平提不高的原因。聽(tīng)力水平要想提高,這也是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過(guò)程,小編希望考生們要堅(jiān)持,不能夠氣餒,只要堅(jiān)持下去了,聽(tīng)力水平還是可以提高的。