許多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)難免受心理因素的影響,歸根結(jié)底是沒(méi)找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法而心無(wú)定神,每次聽(tīng)課不知所措,考場(chǎng)上無(wú)從下筆,心慌意亂。的老師根據(jù)多年來(lái)在教學(xué)一線的經(jīng)驗(yàn),特地給初中的同學(xué)們提出幾個(gè)能夠提高數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)習(xí)方法,讓大家在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活中輕松度過(guò)并取得好成績(jī),使同學(xué)們不再談“數(shù)”色變。

首先,做好老師的課堂練習(xí),包括布置的課后作業(yè)。課堂練習(xí)是老師教學(xué)內(nèi)容的精華部分,哈爾濱京翰教育的老師提醒大家在課上一定要認(rèn)真思考,跟著老師的思路解題。老師出的練習(xí)題是對(duì)上課內(nèi)容更及時(shí)更直接的補(bǔ)充,一定不能錯(cuò)過(guò)的。另外,課后練習(xí)也是一定要跟上的,許多同學(xué)就因?yàn)橐粋€(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)弄明白或者其他原因而導(dǎo)致跟不上老師的講課步驟。因此,大家要按照時(shí)間限定保證高質(zhì)量完成作業(yè)。

其次,要學(xué)會(huì)及時(shí)糾錯(cuò),可以抄寫一本糾錯(cuò)本。老師在輔導(dǎo)教學(xué)任務(wù)中發(fā)現(xiàn),成績(jī)杰出的學(xué)生都普遍有一本專門記錄自己做錯(cuò)的題的筆記本。因此建議大家記一本糾錯(cuò)本,在做筆記的時(shí)候,要注意分類,并經(jīng)常翻閱,分析錯(cuò)題的原因,審題出問(wèn)題。切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就粗心掠過(guò)題目。如果思路正確而計(jì)算出錯(cuò),及時(shí)訂正,必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。概念模糊和審題出錯(cuò)都說(shuō)明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)似懂非懂卻還不自知的狀態(tài),是數(shù)學(xué)知識(shí)基本功不扎實(shí)的體現(xiàn)。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌,要堅(jiān)決克服。如果不會(huì)做,當(dāng)然要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了,不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)。

最后,學(xué)會(huì)總結(jié),學(xué)會(huì)梳理數(shù)學(xué)概念框架。數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)是一環(huán)扣一環(huán)的,知識(shí)緊密相關(guān)。如果做到階段性總結(jié),不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用,還能找到知識(shí)間的聯(lián)系,這樣就能融會(huì)貫通,解題時(shí)就能做到入手快,方法直接簡(jiǎn)單,即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型,也能得心應(yīng)手,即舉一反三。

所以,掌握好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法是取得高分的關(guān)鍵。獵學(xué)網(wǎng)提醒大家,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)切莫在無(wú)邊的題海中游蕩,如果沒(méi)有正確的方法,努力再多也是徒勞無(wú)獲。沒(méi)有努力不會(huì)有成績(jī),但是有了努力還要虛心地學(xué)習(xí)正確的方法。