初中語文中閱讀理解在考試中占的比重較大,而提高中學生閱讀能力的更佳辦法就是培養(yǎng)和提高學生的自主閱讀能力。閱讀是中學生學習語文的更實用的辦法,喜歡閱讀的學生作文和閱讀理解的能力都很強。既然閱讀對初中如此重要,那么初中語文閱讀輔導班該如何培養(yǎng)學生們的閱讀能力呢?我們一起來聽聽的老師是怎么說的吧。

第一點:學生不喜歡閱讀的原因

初中語文閱讀輔導班想要培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力,首先要明白學生為什么不喜歡閱讀。很多家長和老師推薦給孩子看的都是如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《邊城》等,學生們對這些書籍大多覺得枯燥無味,而學生們喜歡看的書,家長和老師卻又認為是“閑書”,明令禁止學生看。另外,繁重的學習任務導致除了語文老師以外,其他學科的老師都不支持學生閱讀課外書籍,認為這對學習沒有幫助,這也導致了很多中學生不喜歡閱讀。

第二點:閱讀的好處有哪些?

古人云:讀書破萬卷下,筆如有神。初中語文閱讀輔導班想要提高學生的閱讀能力,就必須讓學生多多的進行閱讀。閱讀能夠使提高學生的學習能力,使他們的思維變得更加活躍,創(chuàng)新能力和理解能力也會得到顯著的提升。我們除了語文以外其他的學科也是需要語文來幫忙的,物理、數學、化學等學科都需要閱讀,閱讀能力高理解題目的能力也會相應提高。

第三點:學校和家庭都應該重視對學生閱讀能力的培養(yǎng)

提高學生的閱讀能力不能僅僅只靠初中語文閱讀輔導班,學校和家庭都應該重視對學生閱讀能力的培養(yǎng),營造出閱讀的良好氛圍。學校是學生待得時間更長的地方,因此學校應該積極的籌辦一些豐富多彩的閱讀活動來激發(fā)學生參與閱讀的興趣。另外,家長們在家里也要主動引導孩子進行閱讀,讓孩子在讀書中獲得更多的知識。

長期以來,中國的初中生忙于應付各種考試,繁重的課程讓學生們不得不放棄了閱讀。雖然初中語文閱讀輔導班有心幫助學生們提高閱讀能力,但是短時間的培養(yǎng)只能從表面上暫時提高他們的閱讀能力。江蘇騰大教育提醒初中生,養(yǎng)成良好的閱讀習慣能夠提高我們的綜合學習能力,別讓閱讀變成鏡花水月。