1、“不知道孩子能不能堅持?先報短期試試吧!”

答:這句話只要被孩子聽見,他/她就會永遠(yuǎn)記住,并且一旦碰到困難,就會想到放棄。孩子覺得反正當(dāng)初我媽只讓我試試。

2、“先給孩子買更便宜的樂器吧,學(xué)好了再買好點的。”

答;樂器不是玩具!便宜和貴不重要。對于樂器,品質(zhì)、音準(zhǔn)、手感、音色才是致命的。非常便宜的樂器,音色、音準(zhǔn)、手感一定會差,在練習(xí)過程中,不但會影響孩子耳朵的辨別能力和審美能力,或許還會因為音色難聽而放棄。與其等水平提高了再換,不如直接擁有可以陪伴一生的樂器,還避免花冤枉錢。

3、“孩子不學(xué)音樂了,他不喜歡。”

答:從小學(xué)過音樂的孩子,長大后沒有會責(zé)怪父母的。相反,則又是另一種結(jié)果。音樂的教育和熏陶,是一種文化的積累和積淀。您可以說:“孩子不喜歡看書,不讓他學(xué)習(xí)了?！睍?

4、“孩子太忙,沒時間練琴。”

答:原來您的孩子還未成人,就日理萬機(jī)了。家長是不可以為孩子找借口的,這樣會培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更多的借口。放棄也就是自然的事情。相反,我們更應(yīng)該培養(yǎng)孩子合理安排自己時間的能力,我相信彈琴好的孩子,從不會耽誤自己的功課,琴越彈越好了,文化知識也豐富了,相輔相成。往往有借口的家長和學(xué)生,什么都沒做好。

5、“這周有事,請假;今天帶孩子去XXX,請假;這周孩子沒怎么練習(xí),請假;請假;請假!”

答:每周就一節(jié)課,去掉期末、期中、假期、生病,孩子的時間耽誤不起。學(xué)習(xí)樂器,講求的是循序漸進(jìn)、持續(xù)性的上課和練習(xí)。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和練琴習(xí)慣,同時,這也是鍛煉孩子韌性和毅力的過程。如果您的孩子在未來的生活中、工作中,沒有毅力,將會一事無成。

一個合格的老師,都希望把一切所學(xué)都傳授予孩子。這期間,難以避免訓(xùn)斥、言重、懲罰。當(dāng)然,拒絕打罵。家長給予了足夠的“愛”,切記,非“溺愛”。

老師既是師傅,選擇一位好師傅,剩下的便是“堅持”了。