江蘇公務(wù)員申論培訓(xùn)哪家好？2017年公務(wù)員考試日益臨近，很多考生都已經(jīng)投入到了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。今天教育專家主要談一下公考備考策略，希望對(duì)大家的復(fù)習(xí)有幫助。

學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單方法最重要!

行測(cè)閱讀題要警惕的“陷阱”

1、錯(cuò)誤推論：所謂錯(cuò)誤推論就是選項(xiàng)和原材料有一定的相關(guān)性，在原材料某一點(diǎn)的基礎(chǔ)上過(guò)度引申得出，而這種過(guò)度的引申往往是錯(cuò)誤的。

2、錯(cuò)誤定性：所謂定性就是給作者的觀點(diǎn)或態(tài)度強(qiáng)加上某種觀點(diǎn)態(tài)度或情感傾向，有些材料并不能看出作者的態(tài)度觀點(diǎn)，如果強(qiáng)加上某種態(tài)度觀點(diǎn)，便是錯(cuò)誤定性。

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正確學(xué)習(xí)方法你的學(xué)習(xí)方法還在守舊嗎?

行測(cè)定義判斷的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略：題目簡(jiǎn)單，忽略練習(xí)

大多數(shù)考生在復(fù)習(xí)行測(cè)時(shí)的關(guān)注點(diǎn)更多放在相對(duì)較難或者題量較多的數(shù)量關(guān)系、資料分析、邏輯判斷等專項(xiàng)，而對(duì)命題機(jī)理相對(duì)簡(jiǎn)單、難度相對(duì)較低的定義判斷和類比推理等題型練習(xí)很少。很多考生認(rèn)為定義判斷本身并不復(fù)雜，所以沒什么好復(fù)習(xí)的。這種觀點(diǎn)建立在對(duì)定義判斷的直觀感受上，其實(shí)近幾年的定義判斷正向著閱讀量增大、理解難度增高和選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)隱蔽三個(gè)方向發(fā)展，也就是說(shuō)定義這部分即便是大家可以選出正確答案來(lái)，也要耗費(fèi)很多時(shí)間。如果平時(shí)不注重閱讀速度的訓(xùn)練，不注重適當(dāng)方法的運(yùn)用，在考試中解定義判斷題可能會(huì)超過(guò)預(yù)期的時(shí)間，擠壓其他題目的做題時(shí)間，讓本就不充裕的120分鐘變得更加緊張。

應(yīng)對(duì)策略：每天堅(jiān)持練習(xí)一定的定義判斷題，結(jié)合言語(yǔ)、申論等科目綜合提高閱讀速度、理解能力和對(duì)材料關(guān)鍵信息的敏感性。

江蘇公務(wù)員申論培訓(xùn)哪家好:深圳執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)

小編簡(jiǎn)單的介紹了“江蘇公務(wù)員申論培訓(xùn)哪家好？”!希望各位考生抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，“一舉成公”。

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