江蘇公務(wù)員申論培訓(xùn)學(xué)校？經(jīng)過(guò)努力加運(yùn)氣，自己有幸公考上岸，很多朋友同學(xué)問(wèn)怎么復(fù)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題很大，答案也因人而異，所有成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都具有參考價(jià)值，但是一點(diǎn)：方法不可照搬!最重要的是復(fù)習(xí)方法要符合自身!總結(jié)自己的一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，給更多努力的人提供一些參考吧。

高效備考這些方法很有效!

行測(cè)閱讀題要警惕的“陷阱”：無(wú)偏反混

無(wú)：即無(wú)中生有，是指把沒(méi)有的說(shuō)成有，憑空捏造。在題目中主要體現(xiàn)為原材料中并沒(méi)有提及這層意思，但是在選項(xiàng)中體現(xiàn)出來(lái)了。

偏：以偏概全，主要指空間錯(cuò)位，即以部分代整體，以局部代全局;或者以全局代局部，以個(gè)別代一般，從而誤導(dǎo)考生。

反：即相反或相悖。是指選項(xiàng)的設(shè)置和原材料作者的意思正好相反。

混：混淆概念。是指若干概念混雜在一起，界限不分明，使人無(wú)法分辨。

混淆充分條件和必要條件關(guān)系：是指在選項(xiàng)中通過(guò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的變化把原材料中的充分條件說(shuō)成是必要條件，或者把必要條件說(shuō)成是充分條件。

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

申論舉例論證的誤區(qū)：材料當(dāng)中的例子不能用

很多考生在寫作文時(shí)認(rèn)為材料當(dāng)中的案例不能運(yùn)用，否則就是在抄襲材料。實(shí)際上，材料當(dāng)中的案例在寫作文時(shí)是可以采用的，關(guān)鍵在于要用得妙，不能原文照抄，但是可以按照“主體+處境+做法+結(jié)果”這幾個(gè)要素進(jìn)行概括，用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。

江蘇公務(wù)員申論培訓(xùn)學(xué)校:深圳燈光師

以上就是小編關(guān)于“江蘇公務(wù)員申論培訓(xùn)學(xué)校？”的介紹，公務(wù)員備考，方法與練習(xí)要并重，小編在此祝愿廣大考生都能順利通關(guān)。

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