的老師表示，一個能夠自覺的做好自覺分內(nèi)的事情的的人是有責(zé)任感的人，而對于一個學(xué)生而言，他們分內(nèi)的事情就是把學(xué)習(xí)這件事情做好，但是，很多學(xué)生根本就做不好這件分內(nèi)的事情，他們總是覺得自己的學(xué)習(xí)是別人強加給他們的，他們其實并不是真正的熱愛學(xué)習(xí)，有的是為了家長而學(xué)習(xí)，有的是為了某種責(zé)任而學(xué)習(xí)，所以他們大多數(shù)都缺乏學(xué)習(xí)責(zé)任感。面對這些問題，該怎么辦呢？

卓絕種方法：讓孩子們沒有依靠

南京精銳教育的老師提出，要想讓孩子們養(yǎng)成獨立性，培養(yǎng)出責(zé)任感出來，更重要的一點就是要讓孩子們擺脫依賴心理，現(xiàn)在的孩子們有著很強的依賴心理，那是因為很多家庭就只有一個子女，而孩子們也知道，父母將來的財產(chǎn)都是他們的，所以，在面對一些問題的時候，他們一點都不擔(dān)心，因為有父母這個靠山在，而父母要想改變孩子們這種想法就應(yīng)該要擺出自己明確的態(tài)度，告訴孩子們，自己想要干什么，都應(yīng)該要自己去努力爭取，而父母現(xiàn)在的一切與他們無關(guān)，父母的態(tài)度必須誠懇而堅決，這樣才能夠讓孩子們相信。

第二種方法：家長們不在學(xué)習(xí)上包庇孩子

南京精銳教育的老師表示，很多家長害怕自己的孩子們在老師心目中建立起了不好的形象，所以他們總是包庇自己的孩子，比如孩子因為賴床不愿意早起上學(xué)而遲到了，有的父母就會說因為早上堵車而沒能讓孩子們及時上學(xué)，有時候，他們家庭作業(yè)沒有寫完，孩子們又會把父母拿出來當(dāng)擋箭牌，他們會說，是因為父母忘記幫他們收拾作業(yè)本了。而很多時候，父母就這樣包庇著自己的孩子們。這樣就更加讓孩子們肆意妄為了。家長們不能夠包庇孩子們犯錯誤。而應(yīng)該幫助他們改正錯誤。

第三種方法：教他們正確看待學(xué)習(xí)

南京精銳教育的老師指出，很多孩子們在學(xué)習(xí)上總是那么被動，那么沒責(zé)任感是因為他們沒有正確看待學(xué)習(xí)，家長們應(yīng)該讓孩子們體味到學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，而不是一件痛苦的事情，學(xué)習(xí)可以讓他們收獲更多的知識，可以讓他們對事物和周邊的環(huán)境有著更深的了解和更多的看法，學(xué)習(xí)還能夠讓他們變得越來越美好。

更多精彩課程，請關(guān)注：上海小學(xué)輔導(dǎo)-小學(xué)語文英語學(xué)習(xí)方法-

溫馨提示：未經(jīng)教頭網(wǎng)明確許可，任何網(wǎng)站不得非法盜鏈及抄襲本站資源；如您引用教頭網(wǎng)頁面或資源，請注明來源于教頭網(wǎng)，謝謝合作！