其實在高中，每一場考試都會給學生帶來一些應試技巧，學生日積月累，更終在自己的總結(jié)下會歸納出自己的應試技巧。南京精銳教育的老師認為，也許用言語說不出來具體要怎么做，但是當拿到一份試卷，就會在心里形成一個思路，該怎么做接下去做什么？這就是自己的應試技巧。但是大多數(shù)人的應試技巧都是基本相同的。

首先，考試更忌諱的就是怯場，一旦心里緊張，就會發(fā)揮不了自己平時的水準，會把一些牢記在腦海的公式忘光光，注意力也不集中。的輔導老師認為，在考場上調(diào)節(jié)心理是很不利的，時間會浪費在這里，然后進行惡性循環(huán)的緊張狀態(tài)。所以在考試開始之前，應該快速轉(zhuǎn)變自己的狀態(tài)投入考試中去，這樣的心理訓練在平時的考試之中就應該開始，將平時的每一場考試都當成高考，專心認真對待。

接下來就是如何對待試卷，南京精銳教育的小編認為，首先要對試卷整體進行瀏覽。很多同學不屑于去做這一步，但是有些時候你整體瀏覽試卷，你就無法知道有多少題目，也不知道試卷是否打印錯誤，如果你在解題的時候才發(fā)現(xiàn)問題，對于自身的考試是很不利的，也會影響到接下來的發(fā)揮。所以，花一點時間去瀏覽試卷是很有必要的，也可以在瀏覽的時候根據(jù)難度對自己的答卷計劃進行修整。

南京精銳教育的老師認為，對于答卷，不用說，大多數(shù)同學采取的都是先易后難的計劃，其實對于出卷人的思路來說也是一樣的，題目的排列也是先易后難的。但是具體還是因人而異，有些人覺得簡單的題目別人就覺得難。但是不可以固定這樣的思維，當做不出一道題目時，就產(chǎn)生接下去的題目都是很難的這樣念頭，但是世事是沒有絕對的，有時候難度的順序也不一定拘泥于此，所以在考試的時候也要學會變通。

南京精銳教育的輔導老師發(fā)現(xiàn)，在考試的時候，難免會出現(xiàn)一些新型的題目，這個時候也不要驚慌，要冷靜思考。其實對于新題都是用舊的方法來解決的，要找出解題的關(guān)鍵，運用自己熟悉的知識，將一個大問題分解成幾個熟悉的小問題。對于困難的題目就不應該膽怯害怕，而是應該抱著一種沒有比不寫更差的了這種心態(tài)。

南京精銳教育的老師建議，對于答題更是要分秒必爭，但是不可大意，在時間充裕的情況下，不要急著交卷，也不要托大，要檢查重點細節(jié)。在答卷的時候更是保持審題細做題快的節(jié)奏，在題目難度不大，大家水平相當?shù)那闆r下，注意的更多是同學們對于答題的細心。

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