孩子們一天天長(zhǎng)大了，父母也開始要慢慢操心孩子們啟蒙教育了。的輔導(dǎo)老師表示，幼兒數(shù)學(xué)啟蒙教育中讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減法是必須并且很重要的過程，而我們大家所熟知的教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加減法的一個(gè)普遍的方法就是教幼兒數(shù)手指頭，其實(shí)這個(gè)方法并不那么科學(xué)。接下來，南京精銳教育的小編就為同學(xué)們分析一下引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加減法的一些方法。

卓絕：利用時(shí)鐘學(xué)習(xí)加法

利用時(shí)鐘學(xué)習(xí)加法，我們都知道，時(shí)鐘是不斷在滴答滴答往前走的，利用時(shí)鐘這個(gè)特性?？梢宰尯⒆觽儗W(xué)習(xí)加法的概念，的老師表示，父母可以把時(shí)鐘拿下來，告訴孩子哪是分鐘，哪是時(shí)鐘，哪是秒鐘，讓孩子們知道一分等于60秒，一小時(shí)等于60分。然后讓孩子們慢慢去數(shù)時(shí)鐘。

第二：學(xué)習(xí)加減法從口開始

南京精銳教育的輔導(dǎo)老師表示，數(shù)學(xué)加減法里面有一些很書面的公式是孩子們所不能夠理解并且也是非常陌生的，因此，教師不應(yīng)該一開始就把一大堆的抽象加減法的符號(hào)推給孩子。這樣會(huì)讓他們感到很大的壓力，所以，教師可以以一種聊天的方式來跟孩子滲透加減法的概念，比如，這里有3個(gè)蘋果，拿走了1個(gè)，還剩下幾個(gè)呢？這樣的聊天的方式能夠讓孩子們快速領(lǐng)悟到加減法的內(nèi)涵。

第三：要不斷夸獎(jiǎng)孩子

孩子們都喜歡聽好話，特別是那么小的孩子。所以，對(duì)于正在接受啟蒙教育的孩子而言，夸獎(jiǎng)是很重要的。南京精銳教育的老師指出，讓孩子學(xué)習(xí)加減法，還需要給孩子找更多的伙伴，有時(shí)候，因?yàn)楹⒆觽兊淖⒁饬﹄y以集中，若是你讓他一個(gè)人在那里孤單的學(xué)習(xí)，很可能呆不住三分鐘，他們就會(huì)開始鬧。若是讓一群小朋友一塊來學(xué)習(xí)，并且來一次比賽，那么他們學(xué)習(xí)就會(huì)特別有勁。同時(shí)還能夠獲得鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。

以上就是南京精銳教育的小編為同學(xué)們整理的關(guān)于數(shù)學(xué)加減法的一些方法，讓孩子擺脫用手指頭計(jì)算加減法的方法有很多種，主要就是看孩子們用不用心學(xué)，教師和父母愿不愿意用心教了，其實(shí)幼兒?jiǎn)⒚山逃姆椒ㄓ泻芏喾N，教師和家長(zhǎng)更主要是有耐心，不能夠總是將思維局限在一格之中。否則孩子的啟蒙教育也只能在一格之中。

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