一直以來(lái)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都是很重視的，孩子稍微成績(jī)下滑，家長(zhǎng)就特別的心急，特別到了初三，要面臨著高考，要是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)，家長(zhǎng)自然是千方百計(jì)的想要幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的障礙的。特別是初三的數(shù)學(xué)，很多孩子都學(xué)不好初三的數(shù)學(xué)，的老師經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)問(wèn)初三孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦，這是很常見(jiàn)的問(wèn)題，那么接下來(lái)我們就來(lái)講講解決初三孩子數(shù)學(xué)不好的方法。

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效方法，針對(duì)初三孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦具有良好的治療作用，建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

初中的數(shù)學(xué)是比較基礎(chǔ)的東西，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要多注意思考，培養(yǎng)自學(xué)能力，要多動(dòng)手和動(dòng)腦。在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前要做好預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候要認(rèn)真的聽(tīng)講，老師講到自己不明白的地方要做好筆記，下課的時(shí)候要及時(shí)向老師請(qǐng)教。課后要及時(shí)的復(fù)習(xí)，把老師課堂生講解的內(nèi)容都轉(zhuǎn)化成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，然后靈活的運(yùn)用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠解決初三孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦等學(xué)習(xí)問(wèn)題。

二、了解常用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的練習(xí)和積累，多積累一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，比如:集合與對(duì)應(yīng)思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、運(yùn)動(dòng)思想、轉(zhuǎn)化思想和變換思想。這些都是基本的數(shù)學(xué)思維，然后要根據(jù)這些思維，在練習(xí)中找學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。初三孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦，無(wú)非就是課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。這是更基本的步驟，假如能夠把這三個(gè)步驟都做好了，那么就能夠解決初三孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦這個(gè)問(wèn)題了。

以上是南京精銳教育的老師給同學(xué)們總結(jié)出初三孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦的方法，希望能夠幫助同學(xué)們快速學(xué)好初三的數(shù)學(xué)，在接下來(lái)的中考中取得自己圓滿的成績(jī)，進(jìn)入理想的高中。

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