2016德語(yǔ)口語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)？德語(yǔ)是一億多人的母語(yǔ)，世界上每十本書中就有一本是用德語(yǔ)寫的。馬克.吐溫說(shuō)過(guò)，一個(gè)聰明的人學(xué)英語(yǔ)需求30個(gè)小時(shí)，學(xué)法語(yǔ)需求30天，而學(xué)德語(yǔ)則需求30年。這就是說(shuō)，要學(xué)好德語(yǔ)是十分艱難的。因而把握學(xué)習(xí)竅門很主要。

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刷題

這個(gè)參考書如今許多，大多數(shù)也都口碑不錯(cuò)。我只想說(shuō)，同學(xué)們買了書，就請(qǐng)仔仔細(xì)細(xì)把書上的標(biāo)題做了，你買了本書做了一個(gè)單元，就喊著我聽力太爛了，我考不過(guò)，你自個(gè)不想盡力誰(shuí)能幫你你真的仔仔細(xì)細(xì)做了40篇聽力又怎么可能沒有進(jìn)步?

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圖表描述：看到一張表，上面寫著各種數(shù)字，曲線圖、柱型圖、餅狀圖，各種組合拳，怎么能解讀好圖中的數(shù)據(jù)，從圖中的數(shù)據(jù)來(lái)推出某種趨勢(shì)，得到合理的成果，是圖表考試的中心，所以要做到“穩(wěn)”，先要戰(zhàn)勝心里的驚駭。在弄清楚圖表的類型以后，再斷定怎么去解說(shuō)圖表內(nèi)容。只有斷定了圖表類型，腦子里才會(huì)像電腦數(shù)據(jù)庫(kù)相同導(dǎo)出需求的描繪性詞匯。例如，在單一餅狀圖中你是看不到某個(gè)數(shù)據(jù)的增加趨勢(shì)。相反，在柱型圖上，你盡管看到增加趨勢(shì)，卻不能像餅狀圖相同得到直觀的占比。

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