25歲的碩士畢業(yè)生張瑤笑得挺尷尬，手里握著一疊精裝簡歷，準備離開招聘會現(xiàn)常她甚至連投出簡歷的機會都沒有?！巴逗啔v的過程，就感覺自己在被反復碾壓?！彼f。這是天津的一嘲碩博專場招聘會”，面向碩士和博士畢業(yè)生。“說是碩博專場，幾乎沒有面向碩士的崗位?！睆埇幱行┦?，這位從韓國一所知名大學工商管理專業(yè)畢業(yè)的研究生感覺自己的學歷又一次被“碾壓”了。

張瑤之所以覺得自己被一次次“碾壓”，一是在這個學歷就是“敲門磚”的年代，受過高等教育且有著海外留學經(jīng)歷，過去曾是求職場上的“香饃饃”，從你爭我搶的“紅人”到現(xiàn)今的門前“冷落客”，巨大的反差讓她覺得心理很受傷。二是隨著我中經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，居民收入水平也是逐年攀升，在這個藍領、白領月工資少則3、5000，高則上萬的年代，作為一名留學海外的碩士，高學歷與收入水平很顯然不匹配，1600元的月薪在這個高消費的年代卻實難以養(yǎng)活自己，曾經(jīng)的夢想、努力和希望被現(xiàn)實無情的泯滅，這點，更讓她覺得被“碾壓”，更傷心。

也許會有部分網(wǎng)友覺得這位求職者很“矯情”，畢竟，在這樣一個雙向選擇的求職過程中，雙方協(xié)商、你情我愿，才是一次成功的合作。你可以不在乎我的學歷、經(jīng)驗、能力，但是，作為求職者，我也有我的底線，工資收入、就業(yè)條件，晉升渠道……如果這些無法滿足，那么“此處不留人，自有留人處”。道一聲感謝，說一句謝謝，尋找下一個歸宿，何必在一顆樹上吊死？

我們先暫且不去討論這位求職者是否真“矯情”，一個不容忽視的事實，就是大學生就業(yè)難已經(jīng)成為了一個不可忽視的社會現(xiàn)象。數(shù)據(jù)顯示，自上世紀90年代中期開始，大學畢業(yè)生一直在連續(xù)增長，20多年不斷刷新紀錄，尤其在1999年開始的大擴招后，增長突飛猛進。今年大中專畢業(yè)生將達765萬，大學畢業(yè)生再次創(chuàng)造了一個新的紀錄。如何解決這部分群眾的就業(yè)問題迫在眉睫。

還記得全國人大代表，貴州大學校長鄭強說過，大學生就業(yè)難是一個偽命題。為什么說是偽命題？與大學生就業(yè)難伴生的是大量的用工荒、用工難，同時還伴生了有業(yè)不就的問題。個中原由很多，但是，客觀來說，大學生就業(yè)難存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，即社會需要與供給之間的脫節(jié)是個很重要的原因。因此，從教育本身來看，求職被“碾壓”呼喚教育轉(zhuǎn)型加速，更需要從勞動力的“供給側(cè)”改革下手，解決這個長期之痛。

一方面，根據(jù)市場行情、就業(yè)情況，在保持高招人數(shù)總量適情增長的前提下，對不同學科層次進行酌情調(diào)整，合理確定高職、大專、本科、研究生、博士的總體規(guī)模，堅持培養(yǎng)計劃、層次與市場無縫對接，滿足各方面的需要。更加一方面，建議對高校專業(yè)設置進行引導性的調(diào)控，來解決目前多數(shù)高校千校一面，在專業(yè)設置上盲目跟風現(xiàn)象普遍。對于工科類專業(yè)普遍就業(yè)好的現(xiàn)狀，國家有必要對工科專業(yè)招生計劃給予鼓勵性支持，同時，在學生的培養(yǎng)經(jīng)費上加大資金支持力度。對于那些就業(yè)不好的專業(yè)，比如大量的管理專業(yè)，有必要下狠手，大規(guī)?？s減招生總量與財政投入力度，把錢花在刀刃上。此外，加強對高校扶持政策。對于欠發(fā)達地區(qū)的高校，對于部分戰(zhàn)略需要的高校與專業(yè)，可以從總體布局角度做一定的扶持。

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