北京高一英語輔導(dǎo)班哪個(gè)好？我們的孩子為什么需要課外輔導(dǎo)?也許很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)這個(gè)問題會(huì)產(chǎn)生疑惑，也許很多家長(zhǎng)對(duì)此不以為然。其實(shí)這是由我們的國(guó)情決定的，我們學(xué)校的教育存在許多問題，有體制方面的，也有文化方面的，在目前的情況來看，這些問題一時(shí)很難處理好，會(huì)極大地影響了孩子學(xué)習(xí)的效果。于是課外輔導(dǎo)成為了一種輔助與強(qiáng)化的作用。

我不知道的中小學(xué)課外輔導(dǎo)!

優(yōu)生的輔導(dǎo)：優(yōu)生的自學(xué)能力教強(qiáng)，思維較敏捷，但多數(shù)同學(xué)馬虎粗心，貪多圖快。為了讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，應(yīng)引導(dǎo)他們選做難度較大的對(duì)口綜合練習(xí)題，以加強(qiáng)和進(jìn)一步提高其自學(xué)能力，發(fā)展思維能力。推薦一些介紹學(xué)習(xí)方法的書籍給他們看，鼓勵(lì)他們嘗試新方法，并及時(shí)總結(jié)獲得新知識(shí)的方法和途徑。

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注意啦!這些關(guān)于中小學(xué)課外輔導(dǎo)的獨(dú)門絕學(xué)

課外輔導(dǎo)之注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)。葉圣陶先生講過：“語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識(shí)，就運(yùn)用方面說，是養(yǎng)成一種習(xí)慣”。因此，課堂教學(xué)也好，課外輔導(dǎo)也罷，都應(yīng)該注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基矗

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