所謂讀書破萬卷，但是現(xiàn)在的孩子們喜歡閱讀的越來越少，這個不僅是環(huán)境所影響的，家長在教育方面也有所欠缺。該如何提高孩子閱讀興趣呢?卓卷教育北京校區(qū)為大家支招。

閱讀對學(xué)生來說是增加思維能力、學(xué)習(xí)能力、和創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)，也是語文教學(xué)中最基礎(chǔ)最重要的訓(xùn)練之一，對提升學(xué)生的閱讀能力和寫作水平有很大幫助，所以在日常教師應(yīng)該加強學(xué)生對課外閱讀的指導(dǎo)，充實課余生活，讓學(xué)生的各方面能力隨之提升。

古語說:讀書破萬卷，下筆如有神。很多事實證明閱讀能力是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的必不可少的金鑰匙;反之，閱讀能力差會直接阻礙學(xué)習(xí)的腳步。現(xiàn)實中我們發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生由于閱讀能力低下而引起對題意的理解不當(dāng)和錯誤判斷，尤其是面對不同學(xué)科中繁復(fù)的文字語言、符號語言、圖形語言等，不少學(xué)生語言轉(zhuǎn)換困難，語言表述紊亂，甚至與出題者的意圖背道而馳，最終影響到學(xué)習(xí)能力、思維能力和創(chuàng)新能力的提升，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)的失敗。因此，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力有著深遠的意義，它是其他各種能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，只有閱讀能力提高了，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力尤其是自主學(xué)習(xí)能力才會相應(yīng)提高，思維能力就會改善，創(chuàng)新能力也會隨之提升。

“近朱者赤，近墨者黑”，閱讀也是如此。在一個具有濃厚書香味的環(huán)境中，學(xué)生的“讀欲”更容易被激起。你讀，我讀，自然他也會不由自主地加入這讀的行列。因此，我們可以從學(xué)習(xí)環(huán)境入手，如把教室環(huán)境布置得富有書香氣;建立班級圖書箱，及時更換其中的圖書;組建閱讀合作會，由興趣相投的三四人組成讀寫組、讀畫組或讀演組等一起進行閱讀活動。

低年級孩子的時間觀念不強，往往不能合理安排好課余時間。這就需要老師和家長們的及時督促指引。如在家設(shè)立“親子共讀”時間，既能保證閱讀時間，又能增進一家人的感情。在校設(shè)立晨讀、午讀時間，老師也可以每天抽一點時間和學(xué)生一起閱讀，創(chuàng)設(shè)充足的閱讀時間。

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