北京高一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)？啥是好的學(xué)習(xí)辦法呢?能夠抽象的說：在良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣的效果下產(chǎn)生的學(xué)習(xí)辦法即是好的學(xué)習(xí)辦法，那么具體該怎么做呢?下面一起看看這篇文章的介紹吧。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

課堂學(xué)習(xí)方法：會(huì)比較

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(如概念、界說、法則、定理等)時(shí)，要運(yùn)用比照、類比、舉反例等思想方法，了解它們的內(nèi)在和外延，將相似的、易混淆的基礎(chǔ)知識加以區(qū)別。如找出“同類項(xiàng)”和“同類二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對稱圖形”和“中心對稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點(diǎn)，到達(dá)合理運(yùn)用的意圖。

北京高一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：houxue/news/381577

學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

課堂筆記怎么做：做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè)

具體來說，即是要記下教師在分析疑問的過程中在黑板上畫的圖形、表格、文字說明、要害詞語、有說服力的數(shù)據(jù)、典型案例和教師在解題過程中提出的要求或規(guī)范化示例等;一起還要記下自個(gè)在聽講過程中迸射出來的對處理某個(gè)疑問有啟發(fā)含義的思想火花或異曲同工的解題思路，尤其是好計(jì)劃。

北京高一學(xué)習(xí)輔導(dǎo):樂山中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

“北京高一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)？”的介紹就到這里了,小編就和大家就分享到這，期望對您有所協(xié)助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)前進(jìn)。

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