北京一對(duì)一小學(xué)作文輔導(dǎo)？許多家長(zhǎng)提到孩子不會(huì)寫(xiě)作文，本來(lái)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一定要把握一些小技巧，并不斷操練，才能讓你的作文有滋有味，同一句話，用不一樣的方法、用詞、口氣表現(xiàn)出來(lái)，其含金量即是不一樣。怎么將你的作文進(jìn)步一個(gè)層次呢?

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

書(shū)寫(xiě)要工整

整齊、流利的書(shū)寫(xiě)給人的形象是：好像步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。讀一篇書(shū)寫(xiě)整齊的作文，如見(jiàn)到美麗的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。整齊的書(shū)寫(xiě)是考場(chǎng)作文給評(píng)卷者的良好直觀形象。而且，整齊的書(shū)寫(xiě)也是一種禮貌的體現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)整齊，好像出門(mén)做客時(shí)整齊的穿戴，是一種自重、尊人的體現(xiàn)。

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

作文小竅門(mén)：字?jǐn)?shù)三四五

這個(gè)竅門(mén)說(shuō)白了即是學(xué)習(xí)寫(xiě)短句。學(xué)了一段時(shí)間寫(xiě)作的學(xué)生簡(jiǎn)單在作文中寫(xiě)長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫(xiě)欠好就成為病句。事實(shí)上許多作家也是以寫(xiě)短句見(jiàn)長(zhǎng)的，像沈從文、汪曾祺。學(xué)生要注意操控每句話的字?jǐn)?shù)，主張把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只要三四五個(gè)字的短句，學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)這么的作文有語(yǔ)感會(huì)舒暢許多。

如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的幽香。一根一根都看得那么明白，很挺立的姿態(tài)?！苯?jīng)輔導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著幽香。一根一根，看得清明白楚，很挺立的姿態(tài)?！笔遣皇呛苡泄?jié)奏感?

北京一對(duì)一小學(xué)作文輔導(dǎo):蚌埠中小學(xué)課外輔導(dǎo)課程

小編簡(jiǎn)單的介紹了“北京一對(duì)一小學(xué)作文輔導(dǎo)？”!文章來(lái)源于生活，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)多重視社會(huì)生活，重視身邊的平時(shí)小事，勤于思考，善于總結(jié)，活躍的貯存資料，這么大家寫(xiě)作時(shí)資料就會(huì)滾滾而來(lái)。

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