正值暑假，天氣也變得更炎熱，但學(xué)藝術(shù)的孩子們卻沒有閑下來，奔波在各種比賽和展演的路上。有些家長可能不樂意了，憑什么其他孩子趁著暑假去旅游、玩耍自己的孩子就要這么辛苦？而且花錢參加比賽也比一定能得到名次參加這些比賽和展演究竟有什么用？

朵拉老師們面對家長的這些質(zhì)疑，通常都是耐心解說的。除了讓孩子鍛煉改變孩子怯懦的個性之外，其實(shí)這些活動對于孩子的成長有更深遠(yuǎn)的意義。

競爭促成學(xué)習(xí)動力

孩子都有希望比別人更好的虛榮心，這并不是一件壞事。如果能好好引導(dǎo)，這種小心思便會成為積極向上的動力。當(dāng)孩子參與競爭之后，便會為了名次和成績主動學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)的積極性也會延伸到其他事情上。

變得勇敢自信

藝術(shù)活動都是有舞臺的，特別是舞蹈和走秀這一類的，聚光燈和觀眾的目光都聚攏在孩子身上，或許臺下有贊賞鼓勵，亦或是不知輕重的輕笑。在這種舞臺上鍛煉孩子的心理，從此洗滌了他們心底的恐懼，讓他們更能夠勇敢地面對日后的大風(fēng)大浪，在任何大場面面前都能從容不迫。

挫折教育

有競爭，就避免不了失敗。沒有人能百分百立于不敗之地，孩子總要面對人生中可能出現(xiàn)的各種失敗，而舞臺上的失敗只是滄海一粟。但在這其中領(lǐng)悟到的經(jīng)驗(yàn)，還有從頭再來的勇氣都將成為他們一生的財(cái)富。

揚(yáng)長避短

只有在航行的船才能知道它哪里需要補(bǔ)，只有動起來的人才知道自己的缺點(diǎn)在哪兒。參加比賽和展演能讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的孩子的優(yōu)點(diǎn)揚(yáng)長避短，讓自己更加優(yōu)秀。

美好品質(zhì)的培養(yǎng)

集體活動讓孩子更容易學(xué)會分享，相互學(xué)習(xí)間排除了消極的嫉妒，形成積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。一些藝術(shù)活動如舞蹈和音樂，更會讓孩子學(xué)習(xí)到其中的優(yōu)良文化。

試想天底下有很多父母不能給孩子更多機(jī)會，讓他們從小就進(jìn)行鍛煉，而朵拉學(xué)舞蹈的孩子們都有這樣的機(jī)會，舞臺固然辛苦但孩子們?nèi)裟軜吩谄渲胁闹械靡婧螛凡粸槟兀?/p>