廈門(mén)出國(guó)前雅思培訓(xùn)？考生首先要弄清楚自己的底在哪兒，水平有多少;然后要弄清楚，考試成績(jī)要求是多少，考多少分是目標(biāo)。確定好這兩個(gè)方面之后再依據(jù)自己的狀況定個(gè)方案，或許找個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)一下。

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用詞恰當(dāng)豐富,時(shí)態(tài)準(zhǔn)確,無(wú)明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤。口語(yǔ)注重過(guò)去,現(xiàn)在和將來(lái)三個(gè)時(shí)態(tài)的準(zhǔn)備表達(dá),考生不能掉以輕心。用詞盡量避免重復(fù),多使用描述性詞匯,會(huì)使表達(dá)形象生動(dòng).

邏輯清晰,思維連貫?？谡Z(yǔ)表達(dá)中適當(dāng)?shù)氖褂弥T如舉例，遞進(jìn)，列舉，因果，時(shí)間等連接詞，會(huì)使表達(dá)層次分明，清楚易懂。對(duì)于態(tài)度偏好類(lèi)提問(wèn)，要立場(chǎng)分明，論據(jù)與立場(chǎng)相關(guān)，否則會(huì)讓考官感到考生思維不清。

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短問(wèn)答練習(xí)辦法：

有些考生會(huì)以為短問(wèn)答比填充題更難。短問(wèn)答一般呈現(xiàn)在傾聽(tīng)考試的較后部份，因而須要聽(tīng)的會(huì)是較難的對(duì)話(huà)。想熟練掌握短問(wèn)答，可錄下電視或收音機(jī)里的攀談節(jié)目，試著傾聽(tīng)節(jié)目的關(guān)鍵，以最迅速的辦法記載下來(lái)，記載辦法可采用、符號(hào)等等。當(dāng)答題時(shí)，答案必定要完好，不要用縮寫(xiě)。在對(duì)答中，疑問(wèn)問(wèn)出后，回答人的榜首句說(shuō)話(huà)千萬(wàn)不要是答案，答題人常常不會(huì)馬上正面回答疑問(wèn)。

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目前IELTS的試題編寫(xiě)組主要由來(lái)自英國(guó)、澳大利亞和新西蘭的專(zhuān)家組成，隨IELTS的發(fā)展，劍橋大學(xué)考試委員會(huì)計(jì)劃吸收來(lái)自加拿大和美國(guó)的專(zhuān)家加入試題編寫(xiě)組。上面就是關(guān)于“廈門(mén)出國(guó)前雅思培訓(xùn)？”的介紹，感謝閱讀!

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