福州往年教師資格面試題目？教師資格證考試的面試，是考官經(jīng)過與考生直接攀談或置考生于某種特定情境中調(diào)查，從而對考生的常識、才能、經(jīng)歷、氣質(zhì)和性情等基本素質(zhì)進行測評的考試活動。那么你知道面試考究啥竅門嗎?下文做了有關介紹。

提高學習成績這些方法很有效!

面試中常見的問題及回答：學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

【參考答案】：以小學生為例，一般來說，但凡引起小學生激烈心情體會，易于理解的事物回想較快并且回想保持時刻也較長。一般來說，低年級小學生首要采納機械識記的辦法，中高年級小學生對比多地選用含義識記的辦法。低年級的小學生因為常識經(jīng)歷對比貧乏，籠統(tǒng)邏輯思維短缺，對學習材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學習功課時較多地運用機械識記。到了中高年級，因為他們常識經(jīng)歷日益豐厚，籠統(tǒng)邏輯思維不斷發(fā)展，在學習活動中運用含義識記的份額逐步增大。一般來說，小學生回想能力隨年紀的增加而進步，對外在頭緒的依賴性也越來越校

福州往年教師資格面試題目：houxue/news/383329

學習技巧讓考試得高分!

結(jié)構化常考的題型和答題思路：職業(yè)認知題

包含職業(yè)理解和自我認知。職業(yè)理解?？碱}型為“一個優(yōu)秀教師應當具有的素質(zhì)有哪些?”，自我認知題為“你為何挑選當教師?”這一題型意在考察考生對教師職業(yè)的理解程度和酷愛程度。對于第一個題目，考生能夠從“三愛兩人一畢生”角度答復。而自我認知題，能夠從愛好、才能(專業(yè)、職業(yè)實踐閱歷)、實際需要三大方面去談。在自我認知題，相似“你近來在讀的一本書是什么?”和“對自個影響最大的教學家是誰?”也是?？嫉降?，為此，考生能夠提前去堆集教學家和教學方面的書籍。

福州往年教師資格面試題目:白銀國家公職培訓課程

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