東方之星戰(zhàn)略合作伙伴

 美國(guó)SOI于1963年成立。  1975年，SOI和加州政府合作成立SOI大學(xué)，一個(gè)非盈利企業(yè)。從1985年到現(xiàn)在，SOI的測(cè)試、方法和材料已經(jīng)廣泛應(yīng)用于美國(guó)以外的許多國(guó)家：日本、墨西哥、比利時(shí)、德國(guó)、英國(guó)、加拿大、Dubai、香港、臺(tái)灣、馬來(lái)西亞、菲律賓等地。   
2009年，東方之星正式成為美國(guó)SOI systems獨(dú)家授權(quán)的中國(guó)研發(fā)機(jī)構(gòu)，成為美國(guó)SOI-IPP學(xué)習(xí)能力中國(guó)應(yīng)用中心，為使課程更適合中國(guó)兒童，東方之星在多家幼兒園、小學(xué)、中學(xué)做了樣本測(cè)試，以保證課程指導(dǎo)語(yǔ)的清晰性和課程的效果。

東方之星理論基礎(chǔ)

東方之星思維課程和學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程教學(xué)理念均來(lái)源于美國(guó)吉爾福特SI智力結(jié)構(gòu)理論和瑪麗米克的SOI理論。  
SI（Structure of Intellect）——智力結(jié)構(gòu)理論是J.P.吉爾福特博士在軍事和學(xué)業(yè)研究中發(fā)展起來(lái)的。在二戰(zhàn)期間，美國(guó)空軍使用傳統(tǒng)的智力測(cè)驗(yàn)和健康測(cè)驗(yàn)作為選拔空軍的標(biāo)準(zhǔn)。二戰(zhàn)后，吉爾福特和他的同事繼續(xù)在不同領(lǐng)域進(jìn)行智力測(cè)量的研究。1945—1949年，他們?cè)?“才能研究”中定義了90余種以上的智力因子。1955年，他們繼續(xù)進(jìn)行模型整合研究，吉爾福特把它稱為“智力結(jié)構(gòu)”并將這些智力因子分為3個(gè)維度：操作、內(nèi)容和產(chǎn)物。
SOI是SI在教育上的應(yīng)用。 SOI的研究開(kāi)始于六十年代早期，吉爾福特的學(xué)生Mary Meeker對(duì)智力結(jié)構(gòu)理論（SI）進(jìn)行了深入的應(yīng)用性研究，發(fā)現(xiàn)智力結(jié)構(gòu)理論（SI）在教育領(lǐng)域內(nèi)擁有巨大的應(yīng)用潛力：（1）智力能夠被精確測(cè)量；（2）智力是可以被教授的。