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注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育
注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育
71 2017-05-04
注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育？2016年注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)階段也進(jìn)入最后備考復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)，怎么樣才能順利拿到60分呢有些經(jīng)驗(yàn)想跟大家一起分享，希望你能夠驕傲的對(duì)自己說(shuō)，我是肯定會(huì)及格的!
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章節(jié)復(fù)習(xí)法：
不管是哪門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí)，一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的一切課時(shí)就會(huì)把全部章節(jié)串起來(lái)在體系的講一遍，作為溫習(xí)，咱們相同能夠這么做，由于既然是一個(gè)章節(jié)的常識(shí)，一切的課時(shí)之間一定有聯(lián)絡(luò)，因此咱們能夠找出它們的共同之處，選用聯(lián)絡(luò)記憶法把這些瑣細(xì)的常識(shí)通過(guò)線串起來(lái)，更便利咱們記憶。
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計(jì)算與分析題答題技巧：?jiǎn)柺裁创鹗裁?/strong>
不需要核算與本題請(qǐng)求無(wú)關(guān)的問(wèn)題，核算多了，難免犯錯(cuò)。假如由于這么的錯(cuò)誤而被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不請(qǐng)求核算的也寫在答卷上，認(rèn)為這么能顯現(xiàn)自個(gè)的常識(shí)，寄期望教師能給高分。而事實(shí)上恰恰相反，大多數(shù)閱卷教師不喜歡這類“弄巧成拙”、“自作多情”的考生。
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