教師資格證報(bào)班有用嗎？你、我，大都數(shù)人都經(jīng)歷了人生當(dāng)中或快樂(lè)或憂傷的一個(gè)非常重要的年代，學(xué)生年代。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的作用是巨大的，有些優(yōu)秀的教師會(huì)影響很多很多人的一生。教師的作用和意義在此時(shí)不言而喻的。那么考取教師資格證之后前景如何呢?

教師資格的學(xué)習(xí)，會(huì)是你成功的轉(zhuǎn)折。

現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。

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當(dāng)老師有什么優(yōu)勢(shì)?

生師比漸趨合理。學(xué)生和教師數(shù)量之比簡(jiǎn)稱生師比，它體現(xiàn)了在學(xué)校范圍內(nèi)的學(xué)生和教師容量，這個(gè)比值越縮小越合理，因?yàn)閱挝环秶處熆申P(guān)注的學(xué)生少了，學(xué)生的個(gè)性要求才更容易得到滿足，教學(xué)質(zhì)量才可能有進(jìn)一步提高。據(jù)某市教育局公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2011年，初中生師比由上年的14，98：1下降到14，38：1：高中生師比由上年的15，99：1下降到15，77：1。

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