貴州會計職稱!最近有一部分中級職稱考生向小編咨詢學(xué)習(xí)的時候應(yīng)當先聽課仍是先看書，看是看書和聽能夠一同進行，到底有沒有什么學(xué)習(xí)的次序。其實在中級管帳職稱考試學(xué)習(xí)和溫習(xí)中，先看書仍是先聽課不算是一個多么大的學(xué)習(xí)疑問，由于每個人的學(xué)習(xí)習(xí)氣都不太一樣，先做哪項后做哪項也能夠不一樣。各種做法都有自個的優(yōu)點。下面小編就這對不一樣的學(xué)習(xí)給出我們幾點主張：

第一種，先聽課

合適人群：有必定管帳根底的考生和想短期考出證書的考生

優(yōu)勢：能夠在教導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下迅速了解門類的考情、常識點散布和學(xué)習(xí)辦法。

在教導(dǎo)課程中，教師在正式開端講課之前，都會介紹該門類的內(nèi)容構(gòu)成、歷年考試狀況、學(xué)習(xí)辦法、考試注意事項等等，這么聽完課以后，還沒開端看書，就現(xiàn)現(xiàn)已過教師的輔導(dǎo)了解了本門類的學(xué)習(xí)、考試、溫習(xí)等各方面的信息，也是很不錯的做法。

劣勢：網(wǎng)絡(luò)課程通常都是解說的考試要點常識，關(guān)于一些不是?？己椭恍枇私獾某ＷR簡略帶過，而中級管帳職稱考試無紙化規(guī)模擴展，題庫抽取試題，考察常識點的規(guī)模擴展，只學(xué)習(xí)網(wǎng)課很簡單疏忽一些對比根底性的常識點。

第二種：先看書

合適人群：沒有管帳根底或是管帳根底薄弱的考生

優(yōu)勢：先看書能夠先了解門類構(gòu)造和常識結(jié)構(gòu)，為掌握常識點系統(tǒng)做好預(yù)備。做到心中有數(shù)，知道自個對哪些內(nèi)容現(xiàn)已對比了解，在哪些章節(jié)遇到了學(xué)習(xí)疑問，等等。這么做，一方面有利于經(jīng)過閱讀目錄和迅速閱讀教材，在腦中樹立該門類常識系統(tǒng);另一方面，能夠開始掌握門類的常識點，做到心中有數(shù)，為聽課做好預(yù)備，讓聽課的功率更高。

劣勢：只看書關(guān)于許多常識的了解還存于表面，而考試需求的是考生對教材常識有深化的了解，能融匯貫通，運用于實際。

第三種，看書聽課相結(jié)合

合適人群：備考時刻較多的考生

這種辦法是教師對比引薦的，看書和同科相結(jié)合能揚長避短，既能掌握教材常識，有能了解考試要點，也能在及時處理考生不明白的當?shù)?，把教材中的疑問在聽課中處理?？磿犝n相結(jié)合就相當于把常識重復(fù)學(xué)習(xí)了兩遍，在學(xué)完以后再做相應(yīng)的試題就能極好的掌握常識要點。

不論哪種學(xué)習(xí)辦法，只要是合適自個的即是好辦法，期望我們都能依據(jù)本身的狀況去組織學(xué)習(xí)，讓自個的學(xué)習(xí)事半功倍，輕松經(jīng)過2016年中級管帳職稱考試!