1.方式
method

由培訓(xùn)企業(yè)派遣職員去環(huán)亞瑯文學(xué)習(xí)中心參加學(xué)習(xí)

2.人數(shù)
No. of students

報(bào)名人數(shù)≥4人

3.計(jì)劃
Plan

由于培訓(xùn)公司培訓(xùn)人員工作時(shí)間不穩(wěn)定，以及水平不一致，環(huán)亞瑯文將向培訓(xùn)企業(yè)推薦標(biāo)準(zhǔn)課程，以供學(xué)員學(xué)習(xí)。

4.目的
purpose

提高學(xué)員的英語(yǔ)綜合能力，以適用在英文辦公環(huán)境下的需求。

5.內(nèi)容
content

1. 多媒體課：學(xué)員在環(huán)亞瑯文多媒體教室自由學(xué)習(xí)，通過(guò)大量的詞匯和常用句法練習(xí)，在聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面得到提高，使學(xué)員的英語(yǔ)基礎(chǔ)得到鞏固。此外，學(xué)員 在多媒體學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是小班課的話題，學(xué)員通過(guò)多媒體課程的學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)小班課的預(yù)習(xí)。本課程共計(jì)18個(gè)單元，包括12個(gè)單元課程和6個(gè)復(fù)習(xí)單元。

2. 4人小班課：由學(xué)員提前預(yù)約，外教授課，每班人數(shù)最多4人。通過(guò)外教對(duì)話題的講解，學(xué)員將會(huì)掌握西方交流方式，深刻了解西方文化。由于班級(jí)人數(shù)少，每位學(xué)員有充足的時(shí)間和外教一對(duì)一的練習(xí)口語(yǔ)。本課程共計(jì)12課時(shí)。

3. 8人沙龍課：由學(xué)員提前預(yù)約，外教授課，每班人數(shù)最多8人。該課程主要是以學(xué)員的練習(xí)為主，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員圍繞話題展開討論或角色扮演。外教對(duì)整個(gè)練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)員的口語(yǔ)能夠更流利和地道。本課程共計(jì)24課時(shí)。

4. 增值課：學(xué)員選修，無(wú)需預(yù)定。學(xué)員在環(huán)亞瑯文中方語(yǔ)言指導(dǎo)老師的建議下，進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身薄弱環(huán)節(jié)。增值課目前環(huán)亞西文可提供的內(nèi)容有初（高） 級(jí)口語(yǔ)，初（高）級(jí)聽力，商務(wù)英語(yǔ)、走遍美國(guó)、影視賞析、英語(yǔ)角（初級(jí)、高級(jí)）等。每周30~40節(jié)可選，每班人數(shù)不定。

6.形式
form

Ø 分級(jí)別學(xué)習(xí)，中方老師輔導(dǎo)跟蹤整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程；

Ø 預(yù)約式上課，學(xué)員根據(jù)自身空余時(shí)間，提前預(yù)約學(xué)習(xí)時(shí)間，做到個(gè)性化學(xué)習(xí)。

1.前期準(zhǔn)備1
Early period preparation 1

對(duì)目標(biāo)學(xué)員的英語(yǔ)水平進(jìn)行評(píng)定

1、電腦測(cè)試 （約20分鐘）

2、口試 （一對(duì)一，約10分鐘）

2.前期準(zhǔn)備2
Early period preparation 3

1、測(cè)試和分析報(bào)告
 
2、評(píng)定學(xué)習(xí)級(jí)別，建立學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案

3.實(shí)施過(guò)程
Process of implementation

1、組織和安排培訓(xùn)的實(shí)施

2、培訓(xùn)中反饋意見的調(diào)查

3、根據(jù)調(diào)查分析做合適調(diào)整

4、提供階段性評(píng)估

5、提供評(píng)估報(bào)告和建議

6、為培訓(xùn)合格學(xué)員提供證書 

4.質(zhì)量控制
Quality control

1) 授課質(zhì)量監(jiān)控：
環(huán)亞瑯文每月調(diào)查授課教師教學(xué)質(zhì)量與工作人員的服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)員了解教師的授課準(zhǔn)備情況、課堂組織、教學(xué)方式、互動(dòng)性等方面，對(duì)學(xué)員滿意度進(jìn)行評(píng)估，提高教師授課質(zhì)量。

2) 學(xué)員學(xué)習(xí)監(jiān)控：
環(huán)亞瑯文每月遞交學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度報(bào)告，使甲方了解學(xué)員具體學(xué)習(xí)進(jìn)度；其次，學(xué)員每完成一節(jié)小班課的學(xué)習(xí)，環(huán)亞瑯文外籍教師會(huì)進(jìn)行一次評(píng)估，判定該學(xué)員是否達(dá)到該節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果學(xué)員未能通過(guò)評(píng)估，將重修該節(jié)課程。

3) 畢業(yè)測(cè)試：
學(xué)員完成全部課程后需要參加畢業(yè)測(cè)試。測(cè)試包括筆試和口試。筆試試卷是由該級(jí)別試題庫(kù)中隨機(jī)抽取一份?？谠囀怯赏饧處煂?duì)學(xué)員口語(yǔ)進(jìn)行一對(duì)一的測(cè)試，對(duì)學(xué) 員的詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音以及流利程度進(jìn)行考核，評(píng)定學(xué)員英語(yǔ)水平。在綜合兩項(xiàng)的分值之后，環(huán)亞瑯文教學(xué)部評(píng)定學(xué)員是否能夠畢業(yè)。