一、想一蹴而就能變成好學生

你只聽了一場講座，便心血來潮，馬上制定了成為好學生的方案。雖然這個方案看起來很棒，好像能讓你迅速提高成績。要么就是你報了很多輔導班，這些輔導班承諾讓你在短短的幾周內(nèi)提高幾十分，其實這些都是不可能短期內(nèi)實現(xiàn)的。迅速提高成績的念頭很少能實現(xiàn)，也從不具有可持續(xù)性。人類最可悲的就是高估了一天的變化;而低估了五十天的變化。

那如何高效落實自己提高成績的那些計劃呢?報考輔導班，效果怎么樣?請名師指導效果怎么樣?這些不正是提高自己成績的有效手段嗎?的確如此。只有那些對學習滿懷激情的人才會通過名師提高成績，而其他人都會失敗。

一旦你一心一意追隨自己的激情，成績提高──甚至是大幅度提高成績──就會慢慢顯示出來。當你的成績真正開始大幅提高的時候，你就會了解什么是真正的學習方法，你就開始創(chuàng)造學習方法，而不是滿世界去找學習方法了。這才是學習的正確途徑。

二、盲目增加時間投入

當你的某次考試成績不理想，而你又想努力提高成績。不要只是想每天多擠出一個小時做更多的練習題。或許當你的這一新的努力失敗后，你會想方設(shè)法地考慮進行“克隆實驗”，想擠出更多時間來做更多的練習題。那趕緊停下來吧，多數(shù)學生之所以失敗，是因為他們苦學有余，巧學不足。

不要問自己怎樣才能在一天的學習中多擠出幾個小時，而要問這樣的問題：未來幾天我怎么才能花10個小時建立學習系統(tǒng)，以便用10秒鐘搞定這道題?失敗的高考生幾乎總是筋疲力荊而成功的學生則擁有可持續(xù)的學習系統(tǒng)，不僅能讓他們用更短的時間做更多的題，而且能為以后延伸學習打下必要的基矗努力找到最好的學習方法，提高學習效率才是正道。

三、過多關(guān)注薄弱點

如果你有幾個有“問題”的知識點，卻占用了大量的時間和精力，每次做這些題總是出錯，于是決定最后盡最大的努力，以解決這些問題?；ù罅鈵貉a自己不擅長的會令你無暇顧及自己的強項，這就意味著，最終所有科目的成績都會下降。讓我們直面這個讓人確實會有些沮喪的現(xiàn)實吧──學習差的科目永遠都不會學好?；仡櫸耶斈甑那髮W經(jīng)歷，我的學習成績之所以能夠變好，不是我當初把精力花在了補習英語和語文上，而是我的老師給了我一個月的休息時間。在那一個月中，我自學了高中所有的數(shù)學課程，之后，我的其它科目才得以逐步實現(xiàn)了飛躍。

四、只看重分數(shù)不注重排名

很多家長和學生看考試成績時，如果分數(shù)還不錯的話，他們就會認為做得挺好，因為人們首先關(guān)注的是成績。錯!高考錄取是按照排名進行的，雖然有時候你的分數(shù)比上一次提高20分，但是有可能你在年級的排名卻下降了，這樣高分就沒有任何意義，必須考慮總的排名是否提高。許多學生一模，二模貌似成績考的很好，但最終在高考中卻慘敗了，主要就是這個原因。

其次，很多學生總在關(guān)注能從一門學科上提高多少分。錯!每當我見到一心算計能提高多少分的學生時，我知道這通常是很多低分學生通玻你關(guān)注的重點應該是努力掌握這門學科的知識。正如一個創(chuàng)業(yè)者不應該只關(guān)注錢，而應該關(guān)注服務(wù)能給客戶帶來什么，應該關(guān)心產(chǎn)品有什么功能。喬布斯(SteveJobs)開發(fā)iphone的時候，考慮的是錢嗎?不可能。我認為他心里想的是，“在我死之前，我怎樣才能做出一種能對社會發(fā)揮最大用途的產(chǎn)品?”

五、依仗小聰明

你能快速的理解學習內(nèi)容，能很快記住一個單詞，就能很快提高成績嗎?錯!提高成績需要激情，有了激情，早晨你會早早從床上爬起來，因為你迫不及待要去學會一篇課文。你會整天去思考這道題，喜歡這些富有挑戰(zhàn)性新鮮事務(wù)，甚至在你筋疲力勁連鞋帶也沒力氣系的時候也一樣去做。這不是愛好。愛好是釋放能量的;而激情則是創(chuàng)造能量的。

當然，高考學習過程中還有其他需要關(guān)注的事項和汲取的教訓，但上述陷阱是絕大多數(shù)學生的通玻只要你能抓住學習的本質(zhì)，循序漸進，持之以恒，到一摸的時候你的成績肯定會提高。