在中國的語言文化里，“押韻”占據(jù)著重要地位，是非常常見的語言現(xiàn)象。押韻能使句子讀來朗朗上口，易于記憶，大大方便了文學作品的擴散和傳承。那么同樣歷史悠久的英文也講究押韻嗎？答案是肯定的，但遠遠沒有像在漢語文學中那樣常見。

天津外國語大學趙彥春教授用時3年，用押韻的英文還原中國傳統(tǒng)經(jīng)典《三字經(jīng)》，翻譯講究音、形、義三方面與原作完美契合，網(wǎng)友稱為史上最美漢英翻譯。

人之初，

性本善。

性相近，

習相遠。

Manonearth,

Goodatbirth.

Thesamenature,

Variesonnurture.

釋義：人在剛出生時本性都是一樣善良的，而后天成長環(huán)境和教育背景的不同造就了不一樣的性情。

茍不教，

性乃遷。

教之道，

貴以專。

Withnoeducation,

There'dbeaberration.

Toteachwell,

Youdeeplydwell.

釋義：孩子如果教育不當，其本性就會發(fā)生變化。而教育的關鍵是專心一致，精講要義而不厭其煩。

昔孟母，

擇鄰處。

子不學，

斷機杼。

ThenMencius'mother

Choseherneighbor.

AtMenciussloth,

Shecutth'cloth.

釋義：戰(zhàn)國時期孟母三遷，其子逃學，孟母就就折斷了織布的機杼來教育孟子。

養(yǎng)不教，

父之過。

教不嚴，

師之惰。

What'safather?

Agoodteacher.

What'sateacher?

Astrictpreacher.

釋義：供兒女吃穿而不進行良好的教育，那是做父親的過錯。不嚴格要求學生是老師沒有盡到職責。

玉不琢，

不成器。

人不學，

不知義。

Nojadecrude,

Showscraftgood.

Unlessyoulearn,

Bruteyou'llturn.

釋義：璞玉不經(jīng)打磨難成精美的藝術品；人不學習就不懂得人情禮節(jié)，也就不能成為有用之才。

為人子，

方少時。

親師友，

習禮儀。

Sonofman,

Matureyoucan.

Teacherorpeer,

Holdthemdear.

釋義：為人子女終會長大成人。在成長過程中應學會親近師友，不要輕慢無禮。

融四歲，

能讓梨。

弟于長，

宜先知。

Agedfouryears,

Rongprofferedpears.

Bearinmind,

Fraternallybekind.

釋義：孔融四歲就懂得讓梨。這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就應該知道的。

頭懸梁，

錐刺股。

彼不教，

自勤苦。

Headhunghigh!

Needledhisthigh!

Notpushed,they

Keptworkingaway.

釋義：晉朝的孫敬和戰(zhàn)國的蘇秦發(fā)奮讀書。為了不犯困一個把頭發(fā)懸在屋梁上，一個用錐子刺自己的大腿。