高中英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)價(jià)格？英語(yǔ)白話學(xué)習(xí)對(duì)于絕大多數(shù)我國(guó)學(xué)生而言，都是老大難。英語(yǔ)學(xué)了十幾年，見(jiàn)到老外，不是啞口無(wú)言，即是支支吾吾憋出三句半。那么怎樣才干學(xué)好呢下面來(lái)介紹。

最有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,史上最強(qiáng),沒(méi)有之一!

訓(xùn)練howtoexplainthingsindifferentways.

一種表達(dá)方法對(duì)方不了解，美國(guó)人會(huì)尋覓另一種表達(dá)方法終究讓對(duì)方了解。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的言語(yǔ)符號(hào)也許會(huì)許多。比方水，世界上就這一個(gè)事物，但卻有多種符號(hào)來(lái)表達(dá)它。假如一個(gè)人懂8種言語(yǔ)，那他在世界上被他人了解的機(jī)會(huì)就會(huì)大得多。用漢語(yǔ)說(shuō)"水"他人不了解，用德語(yǔ)說(shuō)他人也不了解，但用英語(yǔ)說(shuō)water，他人也許就懂了。這就要多做更換操練。傳統(tǒng)的教學(xué)辦法也做更換操練，但這種更換不是真更換，僅僅言語(yǔ)層面的更換，而不是思想層面的更換。比方，Iloveyou,按我國(guó)的更換辦法就把you換成her,mymother,them等，這種更換和小學(xué)生練描紅沒(méi)有什么區(qū)別。這種更換沒(méi)有對(duì)智力構(gòu)成應(yīng)戰(zhàn)，沒(méi)有發(fā)動(dòng)思想。換到最后也不知道到底在love誰(shuí)，現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨意love(笑聲)。這種更換語(yǔ)句的基本構(gòu)造沒(méi)變，我聽(tīng)不了解Iloveyou,必定也聽(tīng)不了解Iloveher。假如更換為Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等，或許給對(duì)方講電影《泰坦尼克》，通知對(duì)方thatislove，這樣一來(lái)對(duì)方也許就了解了。這才叫真實(shí)的更換。

也就是說(shuō)用一種不一樣的方法表達(dá)同一個(gè)意思，或許對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方了解.

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不可不懂裝懂：

有些考生考試時(shí)由于嚴(yán)重或聽(tīng)力欠好沒(méi)聽(tīng)清考官的疑問(wèn)，但又不想露出，所以便連蒙帶猜給出一個(gè)答案?？墒牵偃缈忌欢b懂，答非所問(wèn)，萬(wàn)一答案錯(cuò)誤，就會(huì)給考官留下聽(tīng)力很差的印象。其實(shí)在考試中請(qǐng)求考官重復(fù)或確認(rèn)很正常，尤其是疑問(wèn)比較長(zhǎng)而雜亂時(shí)。所以，與其猜想不如確認(rèn)或請(qǐng)考官重復(fù)疑問(wèn)，比如：Sorry,whatwasthat?I'msorry?

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關(guān)于“高中英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)價(jià)格？”就介紹到這里。最終，請(qǐng)同學(xué)們記住，英語(yǔ)是一門(mén)言語(yǔ)，言語(yǔ)的學(xué)習(xí)和把握只需經(jīng)過(guò)在相應(yīng)的言語(yǔ)環(huán)境中多使用才干完成。祝咱們英語(yǔ)學(xué)習(xí)百尺竿頭更進(jìn)一步，提前變成口語(yǔ)達(dá)人!

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