隨著中國連續(xù)多年穩(wěn)居美國院校留學(xué)生最大輸出國，托福考試的熱度也一路飆升。然而，很多學(xué)生準(zhǔn)備托福寫作部分時往往存在一些問題，特別是對綜合寫作部分，認(rèn)為按照TPO1-48的練習(xí)就可以，其實綜合寫作也是有小竅門，啟德考培根據(jù)多年經(jīng)驗，為考生總結(jié)了綜合寫作的閱讀和和聽力技巧。

綜合寫作的閱讀：做好筆記，鎖定得分點

綜合寫作的閱讀一定要讀透，做好筆記，這樣做聽力會快速鎖定聽力的得分點的位置。

首先，閱讀文章的300詞以四至五段分配，第五段忽略不看，主要是前四段，是總分結(jié)構(gòu)。先看首段最后一句和中間三段第一句，第一段總起段的最后一句是文章的主旨句，其他基本是背景介紹，三個中間段第一句為主題句，其他為支撐性展開語言，這樣四句話勾勒出整篇文章的框架，高手應(yīng)該在30秒內(nèi)搞定。

其次，啟德考培建議，根據(jù)中間三段的主題句，挑出核心詞，因為每句話都會圍繞一兩個核心詞匯展開，一個詞搞定，千萬不要抄整個句子，帶著核心詞去檢索后面細(xì)節(jié)，只需找到能夠解釋核心詞的細(xì)節(jié)就停，其他不用看。

再次，檢索細(xì)節(jié)過程中，一種類型文章會出現(xiàn)明顯的并列、遞進(jìn)連詞，啟德考培建議學(xué)生分成兩點做筆記，因為聽力往往會分別都做反駁；另一類型文章會出現(xiàn)

轉(zhuǎn)折、讓步連詞，學(xué)生需要著重記后面的細(xì)節(jié)，這是聽力常規(guī)切入點。當(dāng)然，還有些文章沒有任何聯(lián)詞，這時整段是一層語義，學(xué)生要快速通讀，著重留意專有名詞，如“人名、地名、動植物名字、作品名字”等，聽力往往再次出現(xiàn)，因此心中默默讀一讀。另外，句子很長并且句中有that時，看that后面的細(xì)節(jié)。

綜合寫作聽力：找準(zhǔn)連詞，聽懂再記

啟德考培表示，綜合寫作聽力要根據(jù)以上閱讀的點的細(xì)節(jié)，有針對性地聽。

第一，首段其實可以不聽，學(xué)生只需熟悉教授的語速和聲音就好了，中間段往往第一句和最后一句不需要記。

第二，細(xì)節(jié)方法跟綜合寫作閱讀相差不大，并列連詞分成兩點寫，轉(zhuǎn)折連詞后面為得分點。

第三，啟德考培提醒學(xué)生聽懂再記，聽不懂大意不要記一些無關(guān)緊要的詞，句子長聽that后面的細(xì)節(jié)。

第四，學(xué)生記筆記英以大腦理解記憶為主，輔助筆頭上記一些能夠串起線索的詞，千萬不要默寫整個句子，平時鍛煉以練習(xí)精聽和跟讀為主提高聽細(xì)節(jié)的能力。

最后，綜合寫作算是客觀題，只要將聽力的細(xì)節(jié)點描述的盡可能清晰，與閱讀構(gòu)成反駁，就是高分的方向，無需運用高深的詞匯、短語、句式，更無需華麗的模板，是在考學(xué)生的聽細(xì)節(jié)能力以及簡單的組織文章能力。

另外，啟德考培建議學(xué)生平時分領(lǐng)域?qū)ｍ椌毩?xí)TPO積累背景知識，豐富的背景知識有助于彌補聽不清楚的細(xì)節(jié)和合理編的內(nèi)容方向。

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