雅思閱讀考試對(duì)考生掌握的詞匯量要求是比較高的,所以我們平時(shí)備考中一定要注意詞匯方面的積累,在積累詞匯的過程中,我們也需要注意到一些方法,方法使用對(duì)了,有助于我們提高學(xué)習(xí)的效率。接下來小編為大家分享一些雅思閱讀詞匯的記憶方法,希望各位考生可以嘗試一下。

 1. 邏輯記憶:

 通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。把幾個(gè)字母看作一個(gè)來記,如night light center fight night mightsighttight;外舊內(nèi)新,如bridge橋看成ridge山脊,sharp看成sharp. harp豎琴;外新內(nèi)舊,如cleave劈開看成cleave,tact機(jī)智看成tact。

 2. 聯(lián)想記憶:

 音與形的聯(lián)想即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞;形與義的聯(lián)想如eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼,banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉,bird把b和d看成兩個(gè)翅膀;象聲詞聯(lián)想實(shí)際的聲音,如gong 鑼,coo咕咕聲。

 3. 分類記憶:

 把單詞進(jìn)行分門別類,如動(dòng)物植物等進(jìn)行分類記憶,你可以找一本分類字典作為參考。

 4. 卡片記憶:

 自己制作單詞卡片,隨時(shí)隨身進(jìn)行單詞記憶,卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、 音標(biāo)、搭配例句等。

 5. 感官記憶:

 記單詞時(shí)不要只用一種感官,盡可能地用多個(gè)感官,耳聽嘴讀手寫眼看心記等。

 6.構(gòu)詞記憶:

 利用構(gòu)詞法,通過分析詞根. 前綴. 后綴. 派生和合成等記憶單詞。

 7.同義反義記憶:

 通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶,可確切理解詞義,這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別;通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶擴(kuò)大了詞義。

 以上是小編為大家?guī)淼摹把潘奸喿x詞匯怎么記效果更好”的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家?guī)硪恍椭?在這里小編也預(yù)祝各位考生在雅思考試順利拿到自己的理想分?jǐn)?shù)。

廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會(huì)科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。