在雅思閱讀備考中,考生需要攻克長(zhǎng)難句這個(gè)難關(guān),因?yàn)樵诳荚囍薪?jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些長(zhǎng)句子,而這些長(zhǎng)句子往往是解題的關(guān)鍵。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)的是雅思閱讀長(zhǎng)難句例句分析內(nèi)容,希望能幫助大家找到理解長(zhǎng)難句的思路和方法。

 長(zhǎng)難句的特點(diǎn):

 1、句子冗長(zhǎng),大多數(shù)句子由20個(gè)以上單詞組成,很多句子超過(guò)40個(gè)單詞;

 2、結(jié)構(gòu)復(fù)雜,頻繁使用并列復(fù)合句、多重復(fù)合句等復(fù)雜句式;

 3、大多是閱讀考試的出題點(diǎn),在閱讀試題中常常有所涉及。

 我們可以從簡(jiǎn)單句開(kāi)始分析語(yǔ)法,簡(jiǎn)單句:

 對(duì)于難度較大的簡(jiǎn)單句,閱讀的基本方法是確定句子的主、謂、賓,找出句子的主干,忽略其他的成分,將長(zhǎng)句變成短句,將句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子變成句型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。

 例1:It involves probing for deeply rooted concerns, devising creativesolutions, and making trade-offs and compromises where interest are opposed.

 分析:句子的主語(yǔ)是it, 謂語(yǔ)是involves,三個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)probing for deeply rooted concerns、devisingcreative solutions和making trade-offs andcompromises作賓語(yǔ)。意思是說(shuō):它涉及了探究深層次的關(guān)注、想出更有創(chuàng)意的解決方案以及當(dāng)利益發(fā)生沖突的時(shí)候,做出交易和妥協(xié)。

 例2:Automated techniques to measure these characteristics and verify aperson's identity infallibly are attracting widespread attention in these daysof increased use of credit cards and e-mail.

 分析:該句主語(yǔ)是automated techniques, 謂語(yǔ)是attract,賓語(yǔ)是attention, in these days ofincreased use of credit cards ande-mail在句子里起時(shí)間狀語(yǔ)的作用。意思是說(shuō):在信用卡和電子郵件越來(lái)越多地被使用的今天,用來(lái)測(cè)量這些特性和確認(rèn)人的身份的自動(dòng)技術(shù)吸引了廣泛的關(guān)注。

 并列句

 如果句子包含兩個(gè)或更多互不依從的主謂結(jié)構(gòu),就是并列句。并列句中的分句通常用一個(gè)并列連詞來(lái)連接,最常見(jiàn)的并列連詞有and,or和but。最簡(jiǎn)單的方法就是將句子從并列連詞處斷開(kāi),將并列句變成兩個(gè)或若干個(gè)相對(duì)短的句子,然后再用處理簡(jiǎn)單句的方法——抓句子主干,來(lái)依次處理每個(gè)相對(duì)短的句子。

 例:Government has encouraged waste paper collecton and sorting schemes andat the same time, the paper industry has responded by developing new recyclingtechnologies that have paved the way for even greater utilization of usedfibre.

 分析:這個(gè)復(fù)合句可以從and處將句子分成兩個(gè)相對(duì)較短的句子:and前面是一個(gè)簡(jiǎn)單句;and后面的句子有一個(gè)由that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,充當(dāng)newrecyclingtechnologies的定語(yǔ)。意思是:政府鼓勵(lì)了廢紙的回收和分類計(jì)劃,同時(shí)造紙工業(yè)也通過(guò)開(kāi)發(fā)新的回收技術(shù)作出了反應(yīng),這個(gè)回收技術(shù)為更大程度地利用已經(jīng)使用過(guò)的纖維鋪平了道路。

 以上是小編為大家準(zhǔn)備的“雅思閱讀長(zhǎng)難句例句詳細(xì)分析”的相關(guān)內(nèi)容,希望為大家備考雅思帶來(lái)一些幫助,同時(shí)歡迎大家關(guān)注廣州雅思頻道,我們會(huì)及時(shí)為大家更新雅思考試相關(guān)內(nèi)容。

廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長(zhǎng)是有中國(guó)雅思“教父”之稱的中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士、中國(guó)雅思教育開(kāi)拓者,資深留學(xué)教育專家萬(wàn)昌明博士。廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語(yǔ)IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來(lái), 廣州雅思英語(yǔ)學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國(guó)最大的雅思學(xué)校之一。