在雅思閱讀備考中,相信各位考生都會(huì)做劍橋雅思閱讀真題,建議各位考生做完練習(xí)之后去參考詳細(xì)的解析,可以為我們答題提供一些解題思路,還能幫助我們掌握不同考試題型的解題方法。今天小編為大家準(zhǔn)備的是劍橋雅思閱讀真題詳細(xì)解析,一起來學(xué)習(xí)一下。

 Question 1

 答案:D

 關(guān)鍵詞:early timekeeping invention, cold temperatures

 定位原文:D 段最后 1 句“Although these devices performed…”

 解題思路:全文只有該句中提及寒冷氣溫。該句含義為“盡管這些裝置在地中海地區(qū)十分好用,但在多云并常有嚴(yán)寒天氣的歐洲北部卻不能一直使用?！迸c題干中描述的內(nèi)容相符。

 Question 2

 答案:B

 關(guān)鍵詞:geography, development of the calendar, farming communities

 定位原文: B 段內(nèi)容

 解題思路:該段一共五句話,從第二句開始每一句話都介紹了一個(gè)地理位置的變化對(duì)calendar 的影響。分別是:And, for those living near the equator in particular,...Hence, the calendars that were developed at the lower latitudes,...In more northern climes, however,...As the Roman Empire expanded northward, ...

 Question 3

 答案:F

 關(guān)鍵詞:pendulum clock, origins

 定位原文:F 段最后 1 句“By the 16th century…”

 解題思路:含義為“到了 16 世紀(jì),人們發(fā)明了擺鐘。但由于鐘擺擺動(dòng)弧度很大,因此并不十分有效”。此句中 devised 意為“發(fā)明”,與題干中的 origins 對(duì)應(yīng)。

 Question 4

 答案:E

 關(guān)鍵詞:simultaneous efforts, different societies, uniform hours對(duì)應(yīng)原文: E 段第 3 句“The schemes…”

 解題思路:含義為“人們計(jì)劃將一天分為 24 個(gè)等份,而這些計(jì)劃因?yàn)橛?jì)時(shí)起點(diǎn)的不同而不同:意大利時(shí)間從日落開始算起,巴比倫時(shí)間從日出開始,天文學(xué)時(shí)間從中午開始,而德國一些大型公共時(shí)鐘使用的‘大鐘’時(shí)間從午夜開始算起”。24 equal parts 與題目中的uniform hours 相對(duì)應(yīng), 本段中提到的各具體國家對(duì)應(yīng)題目中的 different societies。

 Question 5

 答案:B

 關(guān)鍵詞:civil calendar, months, equal

 定位原文: C 段第 1 句“... the Egyptians had formulated a municipal calendar having 12 months…”

 解題思路: 該句提到埃及人制定了市政日歷,規(guī)定一年有 12 個(gè)月,每月有 30 天。答案 B題目中的 months were equal in length 對(duì)應(yīng)文章中的 12 months of 30 days,題目中的 civil calendar 對(duì)應(yīng)文 章中的 municipal calendar,這項(xiàng)發(fā)明是 Egyptians 完成的。

 Question 6

 答案:F

 關(guān)鍵詞:day, two equal halves

 定位原文:E 段最后 1 句 “...or French hours, which split the day into two 12-hour periods … ”

 解題思路:題目中的 divide the day into two equal halves 對(duì)應(yīng)文章中的 split the day into two 12-hour periods, 具體指的是 French hours。

 Question 7

 答案:D

 關(guān)鍵詞:new cabinet shape

 定位原文:G 段最后一句 “... and thus led to the development of a new floor-standing case …”

 解題思路: 此句中的 floor-standing case design 就對(duì)應(yīng)著 cabinet shape,且該段第一行就出 現(xiàn)了 England 這個(gè)代表國家的詞匯。所以答案為 D。

 Question 8

 答案:A

 關(guān)鍵詞:organise, public events

 定位原文:A 段第 1 句“.. the Babylonians began to measure…”

 解題思路:題目中的 organize public events 對(duì)應(yīng)文章中的 co-ordinate communal activities,題目中的 work schedules 對(duì)應(yīng)文章中的 the shipment of goods 及 planting and harvesting, 這些都是 Babylonians 的所作所為。

 Question 9

 答案:(ship’s) anchor / (an/the) anchor

 關(guān)鍵詞:escapement, resembling

 定位原文:G 段第 2 句 “It was called the anchor…”

 解題思路: 通過定位詞很容易找到文中定位句,此句中的 like 對(duì)應(yīng) resembling,所以答案為(ship’s) anchor / (an/the) anchor。

 Question 10

 答案:(escape) wheel

 關(guān)鍵詞:release each tooth, wheel

 定位原文: G 段第 3 句“The motion of a pendulum rocks this…”

 解題思路:

 由圖可知,本題要求找到該圓盤狀物體的名稱,故應(yīng)有意識(shí)地尋找與該形狀有關(guān)的詞匯 ;另外此物體上有齒輪,這也可以作 為答題線索。根據(jù) ...release each tooth of the escape wheel 可知,本題答案為 (escape) wheel。

 Question 11

 答案:tooth

 關(guān)鍵詞:release

 定位原文:G 段第 3 句“The motion of a pendulum rocks this…”

 解題思路:由圖可知,本題要求找到圓盤物體的支出 部分的名稱。通過解答第 10 題,可以很容 易地判定本題答案為 tooth。

 Question 12

 答案:(long)pendulum

 關(guān)鍵詞:beats, each

 定位原文:G 段最后 1 句“Moreover, this invention allowed…”

 解題思路:由圖可知,本題要求找到長形物體的名稱, 且應(yīng)發(fā)出 beat 的動(dòng)作。同時(shí),本題答案應(yīng)為一個(gè)單數(shù)可數(shù)名詞,可通過冠詞幫助找到答案。通過 G 段最后一句中的 a long pendulum which could beat once a second 可以確定本題答案為 (long) pendulum。

 Question 13

 答案:second

 關(guān)鍵詞:beats, each

 定位原文:G 段最后 1 句“Moreover, this invention allowed…”

 解題思路:此題可與第 12 題同時(shí)解出,此句中的 once 對(duì)應(yīng)題干中的 each, 所以答案為second。

 ……

 以上是小編為大家?guī)淼摹皠蜓潘奸喿x真題詳細(xì)解析”的全部內(nèi)容,希望能幫助大家結(jié)合有效的備考與練習(xí),在雅思考試中取得一個(gè)滿意的成績。

廣州雅思英語學(xué)校成立于1999年,現(xiàn)任校長是有中國雅思“教父”之稱的中國社會(huì)科學(xué)院博士、中國雅思教育開拓者,資深留學(xué)教育專家萬昌明博士。廣州雅思英語學(xué)校是國內(nèi)最早的專業(yè)雅思學(xué)校之一,也是英語IELTS考試中文“雅思”命名的首創(chuàng)者之一。十九年來, 廣州雅思英語學(xué)校秉承“教育以學(xué)生為本,以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“知識(shí)、激情、勵(lì)志”的教學(xué)理念,發(fā)展成為華南乃至中國最大的雅思學(xué)校之一。