雅思聽力8.5分學(xué)員高分感言

范喆霖：雅思聽力8.5分

雅思聽力心得（8.5分）

雅思的聽力算是我花時間最多的一項，因此最終得到的結(jié)果也最滿意。平心而論，雅思考試的成績真的是和付出的時間成正比的，在四項中，其他三項除了上課時聽聽課，課余并沒有花什么時間，只是在考前一周選擇性的做了一些劍4-劍8的真題，還沒來得及怎么準(zhǔn)備就匆匆忙忙奔了考常但是聽力是我認(rèn)認(rèn)真真將劍4-劍8的真題做了兩遍的結(jié)果。

當(dāng)初報雅思的時候?qū)ζ渫耆粺o所知，把希望完全寄托在了報班上。但考完反思的時候，覺得如果自己在雅思的復(fù)習(xí)開始一段時間后對自己的弱點(diǎn)有比較明確的意識的時候再報班的效果會比一開始就報班要好很多，因為可以針對性的查漏補(bǔ)缺。但是一開始報班的好處就是省去了很多查閱信息的麻煩，可以直接從老師那里得到最直接準(zhǔn)確的信息。

比較幸運(yùn)的是，教我聽力的老師是呂藝丹老師，她在聽力方面有自己一套獨(dú)特的做題方法，而事實證明，這套方法對我很適用。直到現(xiàn)在，對于她提到的猴子原則、靠后原則等我現(xiàn)在都記憶猶新。但是那些方法在課堂上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的成功率并不高，在上課時當(dāng)場做題往往沒辦法及時抓住要領(lǐng)，只是在課后自己一套套做真題、糾錯的時候才會慢慢領(lǐng)悟到老師課堂上講到的方法的出處。事實上，這也證明了反復(fù)的練習(xí)才是收獲的前提，沒有一聽就會的技巧，只有熟能生巧的能力。其他幾項的老師也都非常優(yōu)秀，如Rick老師的結(jié)構(gòu)閱讀法，張倩老師的口語框架，鄒小苑和郭曉健老師的寫作方法，各有千秋，都能在課堂上讓我們一直有收獲的感覺。

但問題是老師們所教授的技巧需要反復(fù)的訓(xùn)練才能真正成為我們的技巧。像我盡管在課堂上聽老師講覺得頭頭是道，但課下疏于訓(xùn)練所以自己的能力始終沒有怎么提高（后悔自己的偷懶……），最終在雅思成績上也準(zhǔn)確的反應(yīng)了出來。因此對于培訓(xùn)班的作用，我的看法是培訓(xùn)班可以讓我們迅速了解雅思，介紹和提供很多的解題方法。但是想只依靠聽課來取得好成績幾乎是不可能的，因為不自己親手去訓(xùn)練的話，方法就永遠(yuǎn)只是老師的而不是自己的。

具體聽力的準(zhǔn)備上，我就是把劍4-劍8的真題做了兩遍，并沒有用其他的資料。第一次是先用1.5倍速做，得分都不太理想，但總報幻想原速做成績會好很多而沒有太在意。但后來第二次用原速做的時候發(fā)現(xiàn)成績也沒有好多少，即使速度慢下來了不清楚的詞還是不清楚，而且還會在簡單的地方覺得太慢分神了導(dǎo)致錯過了重要的考點(diǎn)。意識到這樣的問題后，后來有時脫稿聽時有時會用1.5倍速，但是到了做題就每一次都乖乖用原速反復(fù)了。到了最后一周，就堅持全部用原速反復(fù)聽了，因為原速要求的注意力集中度其實高于1.5倍速，在考場上最需要的就是我們的耐心和注意力。

之前看到有的高分學(xué)員提到默寫或者看原文，我的方法是先聽，反復(fù)聽還聽不出來的詞再去查原文，記錄下來，并沒有全文默寫過。時間充足的同學(xué)也可以買新航道提供的胡敏教材作為補(bǔ)充資料，但個人覺得將真題反復(fù)做，每一遍都總結(jié)自己的失誤點(diǎn)，慢慢的就有自己的節(jié)奏和技巧了，其實對于聽力的準(zhǔn)備就比較足夠了。section3&4的詞有時會出現(xiàn)在閱讀的文章中，大家在閱讀中看到不太難寫的名詞就可以記錄下來，說不定就會出現(xiàn)在聽力中呢~~

對于機(jī)經(jīng)，主要是個人的準(zhǔn)備時間比較倉促，來不及自己整理機(jī)經(jīng)，就只是看了呂藝丹老師課件中給的機(jī)經(jīng)，也沒有特的記答案，就是背了下比較陌生的單詞。最終考場上的命中率為0。但事實上我覺得如果做真題的聽力覺得沒什么問題時，機(jī)經(jīng)對我們來說最重要的意義就是幫我們發(fā)現(xiàn)可能會考的陌生單詞了，這樣的話背背單詞就可以了，不需要記住機(jī)經(jīng)的情節(jié)和具體答案。

說那么多，總結(jié)起來，無非就是“一分耕耘一分收獲”這句古話了~~天道酬勤在雅思的準(zhǔn)備上是絕對適用的，祝大家都能把握好復(fù)習(xí)的節(jié)奏，考出好成績！