跳槽轉(zhuǎn)行的90后男生學(xué)啥技術(shù)牛

跳槽轉(zhuǎn)行的90后男生學(xué)啥技術(shù)牛？在中學(xué)時(shí)代，學(xué)校的老師大都灌輸了高考這條狹路的思想，而很多僅僅只是提高學(xué)校的升學(xué)率而已。

2016年的就業(yè)季已經(jīng)到了，根據(jù)多方面數(shù)據(jù)顯示，今年大約有1000萬年輕人擁入就業(yè)大軍。工作效率提高，人力需求越來越少，而就業(yè)人數(shù)卻出現(xiàn)增加，這顯然是讓就業(yè)變得更加艱難。可見，如果我們沒有啥拿得出的技術(shù)，我們就是被淘汰的對(duì)象。

如今的IT行業(yè)一路飆紅，IT的人才需求也一路飆紅。IT培訓(xùn)如雨后春筍般唰唰現(xiàn)世，造成現(xiàn)在的IT培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量良莠不齊，有的甚至無法保證學(xué)生學(xué)到實(shí)用的技能，更別提就業(yè)了。

北大青鳥在全國(guó)多達(dá)200多所分校，在北京上海深圳杭州等大城市也都擁有校區(qū)的學(xué)校，畢竟這些地區(qū)IT行業(yè)發(fā)達(dá)。分校可以全國(guó)開花說明也得到這些地區(qū)IT名企的認(rèn)可。

北大青鳥的教材，全部通過了長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐檢驗(yàn)和及時(shí)的修改，并且教材編制的出發(fā)點(diǎn)，全部以最終就業(yè)后企業(yè)的實(shí)際技能需求為導(dǎo)向而研發(fā)的。

跳槽轉(zhuǎn)行的90后男生學(xué)啥技術(shù)牛？習(xí)主席出任國(guó)家主席以來，一直倡導(dǎo)“中國(guó)夢(mèng)”，如果我們不必探究得那么吹毛求疵，我們可以簡(jiǎn)單理解為，作為一個(gè)中國(guó)人，你應(yīng)該有夢(mèng)想。同志，你的夢(mèng)想是什么？

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