愛打游戲的男生都一無是處？

現(xiàn)在的男生普遍有一個現(xiàn)象，喜歡玩游戲。甚至嗜好成癮，這是很多家長頭痛的事情。家長們總會想盡一切辦法阻止孩子玩游戲，走上正軌，有個好的未來。最終也只是貓爪老鼠的游戲無休無止。

在這里，小編想說一句話，與其在這玩貓抓老鼠的游戲，還不如將家長眼中所謂的缺點換個角度找到其優(yōu)勢然后發(fā)揚光大。

玩過游戲的男生都知道《傳說》、《風(fēng)云》兩款游戲。然，又有多少人知道他是一個20來歲的黃毛小子發(fā)明的呢？這兩款游戲的創(chuàng)始人叫彭海濤。在他小的時候也是游戲成癮，學(xué)習(xí)不好，常常為了打游戲而逃課，是老師家長頭痛的學(xué)生。

但漸漸地他在游戲中找到了規(guī)律與突破點，他開始自己串改游戲。這些激發(fā)了他極大地興趣，他開始自己找些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的書來看，甚至朝網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)看齊，最終成為了游戲規(guī)則的制定者。他說：“我們進入一個游戲，是在別人的規(guī)則里玩，這樣久了就會顯得沒有意思。如果我們自己制定游戲規(guī)則，讓別人按照你的規(guī)則玩，那豈不是一件很有意思的事情?！?/p>

彭海濤的事跡告訴我們，對于沉迷與游戲的孩子，家長可以換一個角度來審視他們的缺點。既然他喜歡玩電腦，我們何不把這個缺點轉(zhuǎn)化成為優(yōu)點呢。

當(dāng)前職業(yè)教育，IT教育正在蓬勃的發(fā)展，他們提供了各種電腦技術(shù)專業(yè)，如：電子商務(wù)、電腦藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用、信息技術(shù)應(yīng)用工程等。都可讓喜歡游戲的男生在這些里面自由的發(fā)揮。將缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)勢，也是家長、孩子皆大歡喜地選擇。

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而隨著國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變革升級，各行各業(yè)的發(fā)展壯大都更加依托互聯(lián)網(wǎng)IT技術(shù)的支持，擁有IT技能技術(shù)的人才也必將受到社會的親睞。作為北大青鳥成都錦江的學(xué)子勢必在未來的競爭中取得更大的優(yōu)勢。加入青鳥錦江，贏得燦爛未來。

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