株洲交互設(shè)計(jì)考試培訓(xùn)班？一直覺得做設(shè)計(jì)就是做原色的統(tǒng)一和對(duì)比，無論是平面、UI界面、數(shù)碼、環(huán)境空間、服裝等，一切設(shè)計(jì)概莫能外。有對(duì)比就會(huì)有統(tǒng)一，對(duì)比統(tǒng)一是設(shè)計(jì)師最容易也是最難拿捏的部分。這些往往都是設(shè)計(jì)師在自己的工作和學(xué)習(xí)中總結(jié)的屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于設(shè)計(jì)師，這些你都應(yīng)該知道!

幾何抽象風(fēng)格集中地體現(xiàn)了現(xiàn)代主義精神，它的理論與實(shí)踐來自19世紀(jì)世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院——包豪斯學(xué)院，包豪斯學(xué)院創(chuàng)造的幾何抽象設(shè)計(jì)風(fēng)格成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的范本。也是設(shè)計(jì)史上一個(gè)重要的里程碑。

株洲交互設(shè)計(jì)考試培訓(xùn)班：houxue/news/383545

我當(dāng)設(shè)計(jì)師，這些有用!

1.列表項(xiàng)目為空時(shí)的顯示效果。比如“購(gòu)物車”里沒有東西時(shí)，該如何顯示。否則開發(fā)會(huì)讓屏幕空白。

2.當(dāng)頁面或應(yīng)用會(huì)向后臺(tái)下載數(shù)據(jù)較慢時(shí)，載入過程的提示。如果我們不說，技術(shù)不會(huì)考慮載入時(shí)的信息反饋，會(huì)讓頁面呈現(xiàn)假死的狀態(tài)。

3.當(dāng)按鈕、圖標(biāo)、鏈接等不可用時(shí)，怎樣呈現(xiàn)給用戶(a.消失b.disable+文案改變c.disable+tipd.非模態(tài)或嵌入式提示e.點(diǎn)擊后出現(xiàn)模態(tài)對(duì)話框)。如果我們不說，技術(shù)會(huì)采用最簡(jiǎn)單且一般來說體驗(yàn)最差的方式—模態(tài)對(duì)話框，甚至什么提示都沒有。

株洲交互設(shè)計(jì)考試培訓(xùn)班:設(shè)計(jì)師培訓(xùn)班

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