小學(xué)演講與口才教案？好的口才在現(xiàn)在的社會(huì)中很重要，假如一個(gè)很有能力的人確沒(méi)有一副好的口才，就不能夠把自己的想法好好的表現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于一個(gè)有能力的人來(lái)說(shuō)是一件很悲慘的事情。下面是對(duì)口才的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練技巧的介紹。

找到適合自己的訓(xùn)練方法，培養(yǎng)自己鍛煉口才的樂(lè)趣!

先退后進(jìn)，變守為攻。演講時(shí)，特別是當(dāng)你的演講觀念處于不利時(shí)，為了到達(dá)壓服聽(tīng)眾的意圖，在演講時(shí)你無(wú)妨有意識(shí)地退一步，先必定聽(tīng)眾的觀念，在取得聽(tīng)眾信賴的基礎(chǔ)上再尋找機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)、講道理等辦法奇妙地提出你的講演觀念，變退為進(jìn)，化守為攻，然后終究壓服聽(tīng)眾。

掌握口才訓(xùn)練技巧，為自己多點(diǎn)提高！

手舞足蹈。要以手勢(shì)助說(shuō)話?！白哉f(shuō)自話”時(shí)，用腦、眼、嘴、手、頭、腳等多種感官協(xié)同動(dòng)作，即使自己對(duì)所講的內(nèi)容有極深的形象，又能了解并緊記各種名式、詞匯和其它言語(yǔ)材料，強(qiáng)化說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)感，還能使自己往后說(shuō)話時(shí)熟練地運(yùn)用身形言語(yǔ)。

小學(xué)演講與口才教案:重慶口才培訓(xùn)

學(xué)無(wú)止境，培養(yǎng)興趣是關(guān)鍵，對(duì)于各種演講的學(xué)習(xí)都要有一定的方法和技巧。上文就是關(guān)于“小學(xué)演講與口才教案？”的介紹。

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