杭州中小學(xué)教師培訓(xùn)2017？備考教師資格證考試，了解歷年題型縱然主要，必要時也要聽聽那些過來人怎么說，現(xiàn)小編為您整理過來人談教考，期望對您有所協(xié)助!

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

面試之語言溝通技巧：發(fā)表意見的技巧

不要固執(zhí)己見，應(yīng)當(dāng)允許考官提出相反意見，而且謙虛傾聽，真摯請教。若經(jīng)過評論仍堅持自個的觀念，也要記住不要清晰否定考官的意見(雖然實質(zhì)上現(xiàn)已這么做了)，同時尊重考官的意見。

杭州中小學(xué)教師培訓(xùn)2017：houxue/news/383392

學(xué)習(xí)差的“補(bǔ)救”方法超干貨!

數(shù)學(xué)答辯策略：教學(xué)實施類

本類題型通常是對學(xué)生在試講中某一個環(huán)節(jié)或細(xì)節(jié)的處理存在疑問或感興趣。真題中呈現(xiàn)過“你是怎樣安排學(xué)生進(jìn)行小組討論活動進(jìn)行的?”、“你的講堂中哪個環(huán)節(jié)表現(xiàn)了學(xué)生的獨立思考?”、“你畫圖為何不必尺子?”、“你描述的操作過程學(xué)生能聽懂么?”等內(nèi)容。答復(fù)時仍是得留意答復(fù)疑問+反思彌補(bǔ)。比方答復(fù)“你是怎樣安排學(xué)生進(jìn)行小組討論活動進(jìn)行的?”時，第一步先闡明如何做，第二步闡明展開小組討論的優(yōu)點，第三步反思彌補(bǔ)。

杭州中小學(xué)教師培訓(xùn)2017:宜昌國家公職培訓(xùn)課程

小編簡單的介紹了“杭州中小學(xué)教師培訓(xùn)2017？”!相信看了以上幾點，大家應(yīng)當(dāng)能夠很輕松地通過教師資格證的考試

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