音樂豪斯音樂藝術成長基地教學特點

1、教師、教學的整體性結構。教師都是正規(guī)音樂院校畢業(yè)，

經過本基地的專業(yè)考核和培訓方可上崗。每月都有內部教學例會，

交流、研究教學內容，規(guī)范本基地的教學課程，達到精益求精。

2、幼、少兒教材和成人教材各自獨立。教材是由本基地教師根據

現(xiàn)在社會各需求保留經典、推陳出新、與時俱進、濃縮精華。

3、我們既有傳統(tǒng)的教學模式，又有現(xiàn)代教學設備。在鋼琴教學方面，

獨創(chuàng)“幼少兒鋼琴六面"教"“練”法”，《30＋30品味經典》成人

鋼琴教材。在聲樂方面編寫《3×20K歌》成人K歌教材《3×20歌唱》

幼少兒聲樂教材。跟緊時代步伐。時尚的教學環(huán)境，使我們在學習

音樂時更加心情舒暢。

4、后期音樂制作團隊，給學生留一份學習音樂的足跡，也可以小試牛刀，

制作自己的MV，實現(xiàn)自己的音樂夢。

教學總監(jiān)：楊老師

走進音樂豪斯您就離您的“音樂夢”更近一步。。。。。。